高考阅卷的评分机制是多样化的，很多考生可能一味地听信别人的建议，将自己做题的套路和模式固化，可能在一个时期是可以得到很明显的优势，但是机制的改变是经常变化的，不可能一成不变，所以在每次的模考过后都要仔细分析评分的细则，在大数据下整合出自己的做题技巧，在高考中让自己的答案醒目，重点突出，得分才是关键。下面的评分细则也供大家参考!

　　2019届皖南八校高考模拟测试第一次联考语文试题详细内容!附有参考答案!

　　1.(3分)B(信息筛选以偏概全，审视和反思的对象不仅仅是“自身文化”)

　　2.(3分)D关于反思的形式、内容的论述是为层次差别的论述服务的，他们之间不是并列关系。)

　　3.(3分)C(A第2段提到“一种陌生文化的出现………才会引起人们对自身文化的关注和反思的。”B“这种心态又反过来促进经济军事实力的发展”于文无据。D表述化。)

　　4.(3分)D(错在“没有什么文采”，比如描写细腻，运用了比喻、拟人等修辞，增添了文章的文采。)

　　5.(6分)①人生的内里有时是朴素的，但会带来丰富多彩的人生。②人生(生活)不轻言放弃，需要用心用情来对待人生(生活)的困境。③人生不(有残缺)、生活有残缺，需要守住内心，需要缝缝补补的精神。④人中有难关需要一种精神来支撑，需要强大的内心、不懈的奋斗，以从容走好人生的每一步。⑤生活的苦难、繁琐、裂痕，需要乐观来对待，活出精彩。(从文中“打补丁”来遮盖，经过“缝补”，开出花朵可提炼出)(言之有理，即可。答出一点给2分)

　　6.(6分)①围绕“小小针线笸箩”来实写(可以从真实的叙述或细致的描写或准确的说明来举例)，使作品富有生活气息，富有感染力;②在实写基础上虚写，阐述生活哲理(如缝缝补补的精神等)，引人深思，给人教益，丰富了作品的内容。③虚实的巧妙结合，既能表现“小小针线笸箩”是作者生活的陪伴、作者对它的珍惜之情，能表现出“小小针线笸箩”蕴含的生活真谛，使作品更具艺术魅力，使主旨内蕴更深刻。(每点2分)

　　7.(3分)A(“以避免损害自然环境和公众健康”错误，原文第一则材料的第一段中表述为“降低消费过程中的资源消耗和污染排放”。)#p#分页标题#e#

　　8.(3分)D(“其推行绿色消费工作较能见到成效”，于文无据。)

　　9.(6分)①学校围绕绿色消费理念，开展相关的宣传活动;②政府组织编写绿色消费知识;③开展绿色消费活动调查，发布调查成果引导大家树立绿色消费意识;④政府部门派遣人士到学校，培训广大师生;⑤成立关于绿色消费的学生社团，通过榜样带动更多的人树立绿色消费意识⑥学校张贴并宣传绿色消费标志，政府指导学校开展绿色消费的法律法规进校园。⑦研究绿色消费、环保的学者到学校举办讲座，引导学生树立和践行绿色消费理念。(每点2分，意思相近即可，答出其中三点即

　　10.(3分)C

　　11.(3分)A(”是庙号。)

　　12.C(原文“问疾者交错”是指太祖派去看望的人多，无亲自之意。)

　　13.(1)明智的人对考察核选君主一事，十分谨慎，所以一百次行动就能一百次成功，因而功名可以成就。(审量、举、状语后置各1分;句意顺畅1分)

　　(2)现在我军行军千里攻击敌人，军用物资很多，难以取胜，况且敌人听到消息，必定有所戒备。(辎重、趣利、彼、为备各1分;句意顺畅1分)

　　14.(3分)D(没有激越之感。)

　　15.(6分)①家国沦亡以后凄惶悲伤、飘零无依的心情;②在明末清初动荡中作者不屈从命运安排、期望挽救衰颓国势的民族情感;③往事不堪回首、旧日的希望只换来鬓发斑白的深挚的悲痛。(每点2分)

　　16.(6分)(1)学而不思则罔　思而不学则殆　　(2)位卑则足羞　官盛则近谀　　(3)万里悲秋常作客百年多病独登台

　　17.(3分)C(惟妙惟肖，指描写或模仿得逼真。栩栩如生，指艺术形象逼真，如同活的一样。如火如荼，现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。热火朝天，形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰燃烧一样。事半功倍，指做事得法，因而费力小，收效大。事倍功半，形容做事的方法不当，费力大，收效小。不知不觉，没有意识到，没有觉察到，现多指未加注意。悄无声息，形容没有声音或声音很轻或形容没有名声，默默无闻

　　18.(3分)B(D和原句“作为……后”搭配不当，另，结合下文，应是“真人表情”竞相出彩，故A也错。C.成分残

　　19.(3分)D(根据上下文推断，此句话谈的应是在网络社交中网络表情符号与文字的比较，故选D)

　　20.(5分)①“示范性”后加“办学特色”;②“惠存”改为“珍藏”;③“和”改为“等”;④“您们”改为“你们”;⑤“敬请传达”改为“敬请周知”或“敬请转告”。(每处1分)#p#分页标题#e#

　　21.(6分)示例：这是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈情怀

　　这是一种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献情怀

　　这是一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋发情怀(6分)

　　22.写作提示：

　　本作文题材料新颖，不仅时效性强，而且图文结合。选取中外两则材料，旨在促使考生思考十九大所提出的中国正在走近世界舞台的中央，让考生当一个讲好“在国际发展中的中国特色”的中国故事的讲述两则材料，都充满启示。或令人欣慰，或催人奋进，或令人坚定信念，或引导人们埋头苦干，都引人深思。

　　第一则材料，表达了对中国发展、中国崐起的肯定，告诉读者要重新认识中国，甚至有可能呼吁读者研究中国发展和中国崐起，甚至有可能会提示读者警惕中国发展和中国崛起。但无论怎样，考生应当站在积极、正面的立场上，阐述中国自己的内在发展是赢得国际声誉的根本，把中国的发展变化、如何发展变化，尤其是党如何带领人民群众实现这种发展变化，进行有观点、分层次、拿证据的论述。基于此，选取前两则材料，在进行组合而立意时，可选用的立意角度有：“中国的声誉从何来”“外国媒体为何给中国点赞”“中国崛起，世界瞩日”“令西方刮目相看的中国”“西方有需要重新认识中国”“实干才能兴邦，发展是硬道理”等

　　第二则主旨是：中国发展需要埋头实干，继续拼搏前行，虽然已经取得了一些成绩，“我们已走过万水千山”;但决不能因为一点点成绩或进步就被冲昏头脑，实现中华民族伟大复兴依然任重道远，“仍需要不断跋山涉水”。

　　因此，可以选用的立意角度有：“不忘初心，继续前行”“不被眼前进步所迷惑”不被暂时的成绩冲昏头脑”“学会归零，重新出发”“用更大的成绩贏得更高的声誉”“练好内功，自有好评”等。

　　参照高考作文评分标准