怎样教育学生正确的见义勇为？家长老师要注意这些方法.....对孩子进行见义勇为教育很有需要。同时也要告诉孩子见义勇为时，把握力所能及和保护自己两个原则和四个方法。现在的社会越来越冷漠，家长和老师要是再不注重对学生见义勇为的培养，那么日后人与人之间的交往只会越来越单淡薄！见义勇为是中华民族的传统美德之一，家长要做的就是教会学生如何正确的去做！

　　作为民族未来和家庭未来的孩子，要具有正义感，有担当。当集体和公民个人利益受到损害时，要勇于站出来，主持正义，维护权益。

　　比如，遇到迷路的孩子，主动帮助联系家长，护送回家;

　　比如，课堂上有人侮辱老师，扰乱课堂，要敢于向作恶者提出严正抗议;

　　比如，有人在校园内外欺负小同学，女同学，要敢于对他们提出批评抗议;

　　比如，家乡闹自然灾害，积极投入救灾救援中;

　　比如，遭受外敌入侵，参军入伍，保卫家园。

　　这些美德教育，应该在讲故事，看电影，欣赏歌曲以及美术作品等场合自然生动给孩子讲解。比如，带着孩子看《战狼2》，进行爱国主义和英雄主义教育。

　　陪孩子观看历史影片和革命战争片，进行不屈不挠，抵御外侮的教育，增强孩子的血性和男子汉精神。

　　但是，同时要跟上的是策略教育。尤其是年幼的孩子，遇事不要冲动，脑袋一热不管不顾冲上去，帮助不了别人，自己也会受到伤害。

　　要告诉孩子见义勇为“两原则”“四需要”。

　　“两原则”是，

　　力所能力原则。司马光砸缸属于一个孩子能力范围内的事情，通过想办法，巧妙救出小伙伴，这个很好。但是面对手持凶器的歹徒，就不能硬来，而要机智巧妙与他周旋;还有森林扑火，河里救人这些涉险的事情尽量不要亲自去做。

　　保护自己原则。见义勇为之前先估量一下自己能力如何，如果感觉自己无法完成这件事，不要鲁莽蛮干，免得见义勇为不成，连自己搭进去。

　　“四需要”是，

　　遇事需要先报警。如火警，匪警，流氓滋事，自然灾害等，第一时间把求救信号发出去，为规范和规模救援提供信息，给自己后面的救助提供后援。

　　遇事需要观察周围环境。寻找可能提供帮助之人，躲藏之处，防身武器，逃跑路径。

　　遇事需要讲究策略。遇到小偷扒窃，不要正面冲突，悄悄告诉车上的大人。遇到朋友被劫住，可以在一旁假装招呼后面的“哥哥”，“叔叔”吓跑坏人。面对强大的坏人，先服软，先服从，麻痹坏人，争取时间，寻找机会。同时，不要盯住坏人看，免得被他忌惮灭口。

　　需要让孩子练一身武艺。中国武术也好，跆拳道也好，一来强身健体磨练意志，二来艺高人胆大，见义勇为有底气。

　　总之，对孩子进行见义勇为教育，主要是思想观念上的渗透灌输，为未来培养勇敢正义的公民打下基础。千万记得告诉孩子敢于斗争，更要善于斗争