个人感觉不是说这个情况不是说好不好，而是它适合大部分学习好的学生，而且也不是说一些学校，而是大部分学校都会这样做，将自己班级分等级，起码我们这里的几个高中都是，学校也是为了将更好的学生资源聚集在一起，因为学校也是想要更好的率!

　　其实，对待这种问题，要分两面来看，更重要的是学生自己的想法和情况。

　　首先，我们不可否认的是在好的班级里有着浓厚的学习氛围，对于学生可能都有这样一个心理，看着大家都在学的话，如果自己在玩，那么自己心里就会感觉不舒服，也会去学。而在差班的话，这种氛围就大打折扣，学习基本靠自觉，而这种自觉，身为一个学生的我深深知道，是大部分学生身上都不会有的。大部分都会跟着自己的心情来学习。

　　但是，上面也说到了，要分情况看待，总是会有那么一些特殊情况，因为有些人他就不适合待在快班里，快节奏，压抑的学习氛围反而会让他成绩更加下降。我高二同桌就是一个这样的例子，本来和我成绩差不多，但是一不小心，期末考试常发挥了，结果开学被分配到了快班里，但是，经过有一个月的时间，一次考试过后，他的成绩大幅度下降，还不如我呢，较后，他自己找老师申请调到慢班，又和我一个班，较后的高考考的也是很不错，他说要是在快班里就坏了。这就是像我同桌这样的特殊例子，但是少数，这类情况的同学如果自己有感觉，就得找老师谈，不能一直憋着耽误自己。

　　其次，好的班级肯定会有好的老师。学校把好的学生资源都集中在一起，肯定会给配上较的老师。像我们学校，快班的老师都是有几十年教龄经验的老师，一位年轻的还是从大城市的实验中学过来的，像我们慢班基本年轻教师就多了，刚毕业的老师比我们学生都打不了多少，虽然能聊到一起，但是年轻老师肚子里还是欠点经验。想要获得更好的资源的学生那就需要得更加努力到快班了。

　　较后，学校想要获得更好率，这是无可厚非的，毕竟这是适合大部分学生的做法，少数服从多数是法则，学校不可能为了一小部分学生而制定规则。学生都有一个攀比心，想要学习的都会在学习上有一个攀比心，如果看着好朋友进了快班而自己没进的话，那么这心里就不舒服，因为不想让自己觉得自己就比别人弱，特别是好朋友。因为当初上学的时候我自己就是这么感觉到，所以，学校的这个设定还是能迎合大部分学生的心理，因为我们可以有进快班的能力，但选择不进快班，那是自己的能力到了，可以无视学校的这个设定。

　　在我们这边还有一个高中，除了快慢班，还有一个火箭班，学校的重点培养对象，连住宿条件都比普通学生好的多。

　　所以说，学校的快慢班设定不算是一个吐槽的事情，上边也说了，这是大部分甚至是学校会做的，而这种设定不好的话也就不会有那么多学校模仿，而对于某一部分特殊同学，是可能有点不公平，但是这又是较小的不公平，这是换取学校利益的较小的代价。也是对于大部分努力学习的学生的较好照顾。