高考作文的写作通常都是直接关系到语文成绩的一项，怎样更好的去规避高考作文失分点，我们首先需要知道高考作文失分的原因有哪些，这样才能有效的规避掉一些不需要的因素，从而提升自己的作文得分。下面伊顿教育小编从本年度的高考出发，给大家分析一下作文失分的原因都有哪些，大家可以借鉴得分的亮点，规避失分的原因，让你的作文出道。

　　一年一度的高考已落下帷幕，一年一度的高考作文牵动着无数人的神经，作文题一俟出炉，就引起人们的高度关注，成为教育圈内外热议的话题。因为高考是关系千家万户的大事，作文是关系千万学子的大事。作文与我们每个人息息相关，更是与从事语文教学工作的教师和万千学子紧密相连，因此，研究当年高考作文题，阅读并鉴赏高考作文就显得意义非同寻常，受益无法估量。

　　首先，生活是作文的源泉，作文因生活而多彩。分析2020年高考作文题，对于教师而言，可以从中窥出高考的命题思路，可以把握高考作文的命题趋势，还可以推测下一年的命题方向;对于学生而言，阅读鉴赏高考作文，可以在对比中找出自己的欠缺，可以在前行中觅得越自我的路标，还可以在参照后为增强作文水准定出时间表、绘出路线图。

　　要写好高考作文，我们需要明白高考作文写什么。作为选拔性考试，高考作文的较大特点是被动而为，是带着脚镣跳舞，既有规定动作也有自选动作，但是，无论写什么都和当下生活密不可分，或扣时事热点，体现时代特征;或关生活哲理，彰显辩证思维。

　　高考语文共有10套试卷，教育部考试中心命制5套，分别为Ⅰ卷、II卷、III卷、新高考Ⅰ卷(今年山东使用)、新高考II卷(今年海南使用)，北京、天津、上海、、自主命制5套。试题把握时代精神，落实立德树人根本任务，依托高考评价体系，加强关键能力考查，对接课程标准，与高中育人方式改革同向同行，助力高考综合改革平稳实施。试卷结构稳定，设计友好，总体实现了命题高水准、试题高质量的目标要求。

　　将重大的社会生活事件有机融入试题，是语文命题的应有之义，新高考Ⅰ卷作文题 “疫情中的距离与联系”选取中国抗疫行动中较具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。Ⅲ卷实用类阅读材料《对话〈钟南山：苍生在上〉作者》、Ⅰ卷文言文阅读材料《宋史•苏轼传》等都体现出可贵的担当精神和家国情怀。

　　Ⅱ卷作文题“携手世界，共创未来”将学生带入全球抗疫的进程之中，引导学生从相互支持、团结合作入手，思考人类的危机应对之道，进而思考人类的发展未来，体会人类命运共同体思想的前瞻性，感受青年在危机情境下的责任与担当，要求学生展现出当代中国青年的精神风采，发出中国声音。北京卷作文“每一颗都有自己的功用”以北斗三号较后一颗卫星成功发射为切入口，引导学生思考个人在集体、社会、、世界发展中的责任和使命。

　　作文内容组成

　　第一部分 教育指津之作文精析，高屋建瓴，条分缕析，既有对2019年高考作文的解读与分析，又有对2020年的备考建议与指导，尤其“作文技法指津”给人一种醍醐灌顶之感。

　　第二部分 阅读现场之佳作妙评，指优点瑕，切中肯綮，其中的“考题透视”使我们进一步认识高考作文的命题特点和写作的审题立意、行文思路;“标杆范文”“佳作”以及“得分亮点”，让我们不仅知道什么是好作文，还知道它们好在何处，更知道自己的努力方向。

　　第三部分 有备无患之失分点拨，指点迷津，切中要害，其中的“病因点拨”有助于增强我们的自我诊断能力，“升格指导”及“升格范文”为我们提升作文水平以诸多启示。

　　第四部分 科学备考之推测好题，视角独特，指向引航，使我们看到近年来高考作文命题的走势，推测高考作文命题守正且创新的方向。这些都是市场同类作文图书少有的特色与优点。

　　年年岁岁均高考，岁岁年年题不同。读作文，无疑为我们写出考场作文提供了一把钥匙，让我们以精彩华章，化羽为蝶，去实现自己理想的大学之梦。