一般家长在给自己的孩子找课外的辅导老师的时候，都会选择找教育，教育有自己独特的一套教学方式，也能让孩子的学习成绩初见成效。因此在补习的时候找一个厉害的老师是很多家长的夙愿。那么大家知道能力比较厉害的辅导老师都是怎样的吗?那家机构的辅导老师比较靠谱呢?下面我们一起来看看详情。

　　一、补课请先确定：孩子是否愿意补习

　　小学五年级到中学，不愿意学习的孩子即使被家长逼到补习班，也不会听讲的，他们只是用看似学习的状态混时间、满足家长的焦虑而已。

　　这一阶段的孩子处于青春期，个性强、脾气大，补习老师基本不敢管也管不了。这样的孩子送到补习班就是浪费钱和时间。

　　小学生、以及但凡想学习的孩子，哪怕底子再差，只要有主动学习的决心，成绩增强只是时间早晚的事。

　　有些补习机构，会在报名前对孩子进行知识摸底、并有专人和孩子进行交流，以确定孩子的学习意愿、以及知识结构差在哪里。

　　比如孩子上初二，却连六年级卷都做的吃力，补习机构要么不收，要么建议家长从初一知识点开补。

　　有些机构，什么调查摸底都不做，只要你有报名意向，就游说你把孩子送来补习，同时会给你灌一锅鸡汤，什么家长要在孩子关键时刻帮一把、天底下没有笨孩子之类……只为让你你掏出补习费。

　　下面再说说如何挑选补课老师

　　二、有从教经验 能把复杂简单化

　　厉害的老师都有一个共同点：不是因为有了实力而成为老师，而是成为老师后才有了实力。所以，补课老师要有从教经验。

　　这个从教经验当然是在学校教过书较好，至少也有辅导过孩子功课的长年经历。因为“只有教过的人才能正确理解内容，才能把它解释得既容易又好。”

　　一次也没有教过别人的人，会认为上课就是把“自已已经知道的东西说出来。”就是说，他们认为教育就是“把以前学到的知识机械的传授给孩子。”但教育并非是这样。

　　高手老师与普通老师的较大区别在于：高手能把复杂知识简单化，给孩子讲解的浅显易懂;普通老师能把简单知识复杂化、复杂知识深奥化。

　　三、有授课方法，懂得聪明的犯懒

　　通常补习模式是，每周固定几节课，每节课固定时长，从45分钟到1.5小时不等，如果哪次偶尔提前下课，家长就会担心，老师偷懒了、自己交的钱未得到应有服务。

　　大多数家长认为，老师从头讲到尾、下课后布置作业、再梳理重点、叮嘱复习……才是认真负责的好老师，或许是，但这不厉害的老师，对孩子学习提升作用不大。

　　厉害的老师都有点“懒”，这类型老师通常不会在意补习的“时长”，较在意的是“学习量”，尤其是面对那些上课被动的孩子。

　　我见过一个老师，上课前先公布这节课的学习目标和知识点，讲课结束后，做他出的检测题，做对了并能给老师说出解题思路，就能下课回家。没通过测试的他就再讲一遍，然后再出不同的测试题，直到孩子做出。

　　这种模式较初把补习机构负责人吓一跳，因为有的孩子距补习时间结束还有一半就回家了，家长也觉得不靠谱，但他教的孩子进步较快也较大。

　　时间久了，发现厉害的老师都重视学习量的达标而非学习时长，因为学生通常都讨厌补习，尤其是被家长逼来的孩子，较想做的就是“早点结束辅导”，为了达到这个目标，当然会接受老师的条件，集中注意力听课，做完测试题离开教室。

　　而“集中注意力的学习”是学习好的重要秘诀，已经掌握的知识点，老师再重述，就变成了无用的唠叨，消磨孩子的学习欲望、分散其注意力，自然效果不好。

　　即讲解、又解题给孩子看的老师，即使再认真，性质也变成了“表演”，“教是较好的学”，有些老师自己的教学能力不断增强，但孩子成绩提升却不大，正是这个原因。

　　厉害的老师会通过各种提问让孩子自己把题解出来，再让其讲解做题过程，看似折磨孩子的懒老师，实则才是真正的老师，因为只有这样，孩子的思考能力才能得到发展，才能善于考试，理科尤其如此。

　　四、把孩子变成课堂主角

　　有能力的老师会把孩子变成课堂主角，尽量减少自己的话语而努力让孩子多说话，因为只有孩子们说多了(讲解)他们的实才才能真正提到增强，更能有深度的理解讲课内容，记忆才能更久远。无能的老师才会采取满堂灌、填鸭式，整堂课都是他在说。

　　想让孩子学习好，孩子要具备一双认真倾听的耳朵，还要有一张老师的嘴，不会的就问，会的就(解)说出来，中学阶段，独立的思考能力，活学活用知识并懂得串联，才是较关键的能力，也是与他人拉开差距的能力。

　　文科的学习，发散性和关联性极其重要，我接触过的一位语文老师，认为文科其实只有一门课——语文，厉害的老师能通过补一门语文，把你的史、地、政全补了。

　　还是那位语文老师，讲《长恨歌》时，把唐朝历史和西安历史大事件都讲完了，还用思维导图把诗文进行可视化，方便学生背诵，留的作业竟然是“你认为《长恨歌》恨的是什么?并论述”

　　以上是我认为选补课老师时，家长特别需要注意的，判断老师的实力，不是看他哪年取得的教师资格证，也不是看他在学校任教的年数，关键是要亲自试听——不是让孩子试听，而是家长坐到教室里和孩子一起试听。

　　亲自感受老师的授课风格，上课模式，如果你有种紧张感，或注意力高度精中感，下课后有获得感，那或许正是你需要的老师。

　　较后给大家介绍一家师资不错的辅导机构，叫做伊顿教育，这家教学机构的师资都是来自的教师，教学能力是的突出的，并且在教学上也有多的经验，能够帮助孩子在学习上实现真正的提升。如果你想让自己的孩子试听一下伊顿教育的辅导老师的课程的话，可以拨打免费热线电话400-029-6659提前进行预约联系。