课外数学补习班是现在的家长给自己的孩子提升成绩的主要渠道之一了，而且其中一对一的辅导也是家长们比较热门的选择，这其中主要的原因就是一对一辅导具有明显的优势，在教学上以及教学资源上都是的好的，而且学生不满意的话可以随时的更换拉老师(部分机构)。但是想要真正的让课外的数学补习班发挥到预期的效果，还是需要的方法的。

　　数学对于多数学生来说，是一门比较枯燥的学科，似乎也成为了许多学生学习的重灾区，正因为如此，家长们才会想办法帮助孩子增强成绩，而找课外数学补习班就成为了一个常用的办法，特别是数学一对一补习更受家长们的青睐，但是想要达到预期的效果，也还是需要讲究方式方法的。

　　方法一：摸清学生的情况

　　数学一对一补习想要有一个好的效果，对于老师来说，要对学生的情况进行一个的了解，对于学生处于一个什么样的水平要有一个清晰的认识。这样才可能给学生制定契合的学习计划。

　　方法二：教会学生一些解题技巧

　　如何能将学生的注意力吸引到数学上来，那是需要讲究方式方法的，数学的解题技巧是多的，有些真的是能让人有种茅塞顿开的感觉，而且往往好的解题技巧会给学生带来新鲜感，能开拓学生的思路。好的数学一对一补习往往会通过这些小技巧来激发学生对于数学的兴趣，一旦有了兴趣学起来当然就会更主动了。特别是学生在解题过程中会有一种快乐的感觉，每每解出一道题来，会产生的成就感，慢慢的学生的自信心也会建立起来，遇到难题怪题也不会想着绕着走了。

　　方法三：建立一个清晰的学习思路

　　许多数学一对一补习并不把自己的教学思想告诉学生，其实这样的做法不提倡，老师将自己的教学思路告诉学生，学生才会有一个清晰的学习思路，这样二者才能配合的更好，也就是帮助学生早日建立起一个学习数学的体系来。

　　数学一对一补习如何才能做到上面这三点呢?光凭借一个人的力量是很难达到的，多是通过团队合作来达到。而伊顿教育就是这样的存在，家长们可以对其进行一个深入的了解就会明白了。详情咨询电话：400-029-6659.

　　数学是一个需要缜密的思维的学科，在学习上需要更好的去总结一些学习方法，并且在学习力的提升上也是需要大家更好的去把控的。数学不是一个需要努力就能提升的科目，在学生的思维要求上，以及知识的整合能力上，只是衔接能力上，举一反三能力上等都是有着高的要求的。因此数学不好并不是基础知识的不足，也可能是其他能力的欠缺，及时的帮助孩子分析，及时的进行补进，相信孩子数学成绩会越来越好。