高考只剩180多天了，学业压力和复习任务常常让人感到焦虑不安。与其整天焦虑害怕，不如调整自己、踏实去做。在这个关键时刻，学习方法和策略的选择显得尤为重要，伊顿教育的老师们总结出了一套高效提分的学习攻略，这些攻略不仅仅帮助学生提高了学习效率，更是为他们的学业之路增添了信心和动力，一起来深入了解下~

　　一、怎么精准定位提分突破口

　　1、确定你要提分的科目和提分目标，比如数学要从80→120分。

　　2、分析5张试卷上的错题，明确题型和知识点。比如数列大题，每次都不会做或者失分严重，那目标就是要数列大题拿满分。

　　以此类推到其他题型和知识点，不要小看这几分，一个题进步几分，数学就能上升十几二十分。你120分的目标就是这个一点点积累起来的。

　　找准题型和知识点后，去一个个做专题训练。先根据教材和复习资料把该搞懂的定理or公式搞明白，然后去做专题训练。每天按情况刷10-20个同类题型，然后去总结怎么考的、怎么解答，改错，整理错题，并且在整理的时候重新去复习知识点。

　　一个个题这样去突破，只要你按照这个步骤做到位，相信根本不需要你有什么数学天赋，都能考到100+以上。同样的逻辑和思维，运用到其他科也是这样做。

　　二、如何有效的“保强补弱”

　　高三最后170多天，你现在最头痛的可能就是不知道怎么平衡6科的时间。成绩300-400分的，大部分都是6科都很差，都需要补上来才行。

　　保了强势科目又怕弱科没时间补；补了弱科又怕强势科目时间花少了，会掉下来；6科都想补，不知道先重点从哪几科开始。

　　这些问题用一个原则就可以平衡——“二八法则”，就是把你想要提升的科目用80%的时间和精力重点去补，其他科目就用20%的精力来稳一稳就行。

　　假如你一天的自主学习时间能拼拼凑凑出6个小时，那么有4个半小时要花在重点提分的这几科上，有1个半小时花在其他科上。假如你今天要刷10个题，那重点提升的科目就刷7-8个，其他就刷2-3个。

　　当然，当然时间和精力的分配上还需要记住这2点：

　　1、主科大于副科

　　2、弱科大学优科

　　所以你要根据自己的情况来定，比如：数学＞英语＞物理＞生物＞语文＞化学。

　　三、把1个错题发挥出10个题的效果

　　很多人对错题本的利用只是走个形式，但没有利用起来，所以就觉得错题本也没啥用，其实只是你用的方法不对而已。对错题本，你要把上面的1个题发挥出10个题的效果，这并不需要多花里胡哨，只需要做到这几点：

　　1、按照专题分类，比如集合、三角函数、数列等专题，同类题型放在一起更容易看出它们的规律。

　　2、完整的题目信息，找到题目考点。如果懒得抄就可以减下来，数学一般都不会太复杂，抄一遍也没事。毕竟我喜欢在抄的过程认真去读题，对题目进行深入了解。

　　3、正确的答案过程要有，并且用红笔把重点和解题关键圈出来。

　　4、错因和思路总结。错因要具体到知识点，比如xxx定理/知识点不理解，不会用，计算出问题之类的。

　　总结做完了就是要定期的去重刷，错题不是摆设，你要把刷新题的时间用来多去刷错题，一个错题彻底搞懂了你才算真的掌握。当你把错题本上的题一个个彻底解决，那你成绩就在一点点提升。

　　四、关于生物的经验

　　为什么我要专门讲讲生物了呢？生物不是理科中的文科，很简单的吗？

　　对！就是因为它简单多以很多人不用心、不重视它，很多同学到高三了生物才考30-40多分。越差就越不想学，越不想学就越差，就陷入了死循环。

　　对生物来说，一是要肯花时间，二是要有耐心。课本教材一定要去背，反复把教材上的边边角角都熟读，在这个过程中要去整理框架笔记，梳理成思维导图的形式。

　　然后就是做题，遗传学的题可以单独拿出来去做，专门研究它的题型、出题套路和解题思路，其他题型就在刷了之后重点去分析题目和答案。

　　看到别人提分的时候，你不羡慕吗？这个人为什么不可以是你呢？通过合理的时间规划、高效的学习技巧以及积极的心态，学生们完全能够更加从容地应对高考压力，为未来的大学生活奠定坚实的基础。