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今年高考数学卷会怎么考?考哪些知识点?(高考数学押题篇)
微尘 2024-06-04 17:19:00

  历年高考数学卷考察的知识点模块还是比较固定的,因为要达到覆盖面全,考察的要有深度以便分层,合适的考点(知识点的交汇处命题)翻过来,覆过去也就那么多。下面一起来看看今年高考可能会考哪些东西。

高考数学冲刺

  开始前同学们先做个逐一回顾,看到以下内容能否想起自己做过的典型例题?

  ①数学逻辑用语及数学符号。数学这门学科是超越现实,探索未知领域的,因此自然语言的是难以表达数学代表的全部含义的(所以有些东西才能只可意会不可言传)。正是因为此,导致大部分人对数学产生畏惧心理。【这些不是废话,多读几遍,领悟了数学也就开窍了】。

  数学逻辑用语这部分的考点还是比较多且比较难的。多数依附于函数、不等式、数列、几何(解析、立体)、概率统计,考察“充分必要条件”、“逆(否)命题”、“命题的真假”等。解题的关键是将这些逻辑名词的定义按定语、状语等限制逐个划分,精读、细读揣摩以便深入理解,确保不发生逻辑上的混淆。

  数学符号代表的意义,需要根据试题情景来确定。例如e可以是“自然常数(不是自然数)”,也可以只是一个参数。x,y与a,b作为参数时,地位是相同的可以任意互换(联想主元思想)。特别对于表示存在符号和任意等符号不能混淆,否则整个解题思路就错了。

  ②集合和复数。

  集合常依附于不等式,考“交、并、补”,难度不大。但也可能出新定义,很小的概率会出压轴小题。

  复数主要考“共轭复数”、“模”,难度也不大。但要注意复数与向量、圆锥曲线等模块的联合出题,作为压轴小题。关键是注意数形结合的使用(实部可以看成x,虚部可以看成y)

  ③向量。

  向量重点关注几何意义与代数运算的转化。数量积就是将几何关系转化为代数运算关系。此外,向量的坐标运算在几何(解析、立体、三角)求法向量的运算(也可涉及到球心位置的计算)和三角形法则与四边形法则运用与转化,以及涉及到的共线问题。

  ④函数与三角函数。

  函数小题部分通常考察抽象问题,主要根据函数的性质(奇偶性、周期性、对称性单调性等)求解。注意使用特值检验(由一般到特殊)和迭代。

  函数大题基本上就是考导数的代数和几何意义(函数的变化率)通过零点(隐零点)、交点、方程的根分布、不等式的恒成立、存在性证明等,深入考察导数的运用(单调性(求导、根据定义做差与商)、极值、凸凹性(二次导)),注意转化化归变形(同异构、放缩、整体代换、指数好基友对数单身狗(理解)等解题技巧,是核心难点)、数形结合、分类讨论(参数分离(半分离),不能分离)。对于多元问题,关键是建立等量(等价)关系式消元进行处理。而证明题的方法有: 反证法、分析法、综合法。

  三角函数在选择填空中出现,考察其性质(周期性)、平移(是高频的考察项 也是难点和重点)、化简等。此外,该类题目解题的关键主要在于凑角,拆角和转化角。常考公式由诱导公式、和差公式、倍角公式、辅助角公式,涉及升降幂的处理和消元处理。

  ⑤数列与解三角形。

  数列一般在小题考了(周期数列是近几年的热点,数列本身就是特殊的函数)很可能是压轴小题,大题通常不会再单独出题。掌握基础的根据递推公式求通项那几个模型(整体上往等差、等比上靠),再者方法穷尽用归纳(Ex:周期数列)。掌握求和的一些简单的算法,有助于快速做题。

  数列大题可能出创新压轴题。深入研究角标i与数列的关系。解题的关键是一定要借助画图或列表,搞清相关变量之间的内在联系与迭代或拓扑关系!(花点时间理解题意很重要,不要急着下笔做)。题意理解透彻了,题目也基本搞定了!

  解三角形一般会在小题中考察,既然是三角形不外乎边角关系。研究边角关系主要是正余弦定理(与三角形各心的关系,这也是立体几何内外接球的基础),以及万能公式、倍角公式、角和差化积的等的逆运算(公式要掌握)。难点在于化简,可以是压轴小题。

  ⑥解析几何和立体几何

  解析几何和立体几何小、大题易出相关曲线或线面垂直的性质(Ex:三垂线定理、焦点三角形)、位置关系、弦长、距离、面积、体积、截面问题、内外接球、容纳问题。通常与解三角形相结合,也可以与数列、函数结合综合考察。

  解析几何和立体几何难点在于解答题部分,一般依附于动点、动线(切线、割线),对于圆锥曲线部分根据韦达定理,非对称韦达定理、齐次化、仿射变换、平面向量等进行转化消元和简化计算。通常涉及轨迹问题(注意点的关系)、斜率或距离的定值定比问题、面积问题(注意切割和坐标运算)、距离问题。以及与函数、数列等相关的证明问题。对于立体几何解答题一般涉及二面角问题、截面问题、球问题(关键找球心),解题的关键是利用位置关系进行由动转静,再根据题目条件和相关公式表示出来。

  ⑦排列组合、概率与统计

  排列组合部分高频问题为涂色问题和二项式定理。作为小题出现,难度一般不大,但是也有小概率会在大题中出现(一般属于中上的难度)。注意,穷举法、分类讨论的运用。

  概率部分一般以小题的形式出现主要考察相互对立事件、古典概率、几何概型。其中几何概型有一定的难度(数与形的转化)。当然也有小概率会在大题中出现考察独立重复检验(伯努利试验)、二项分布和几何分布与统计一起考期望和方差等。关键是弄清发生事件之间关系,考虑可能性时要防止重复和遗漏。

  统计通常在解答题考察,主要有频率直方图和分布表、茎叶图、直方图、散点图、正态分布中的方差、标准差、回归分析、独立检验、相关性(正、负和完全相关)。解题的关键是首先理解相关模型,找到正确的模型。

  值得注意的是,概率统计出一些创新题目、综合题目(与函数或数列结合)是未来高考的趋势。对于创新题,关键的关键是理清题意(花费时间理解),搞清内在联系,根据题目条件转化到自己学过的知识点解题。

  以上内容也可证明一直强调的先将书读厚(发现问题,解决问题),再将书读薄(知识的融会贯通)的原因所在。至此境界,高考数学无论怎样改革,考试成绩达到130是没有悬念的。

  最后,切记一定要相信自己完全有能力考取自己理想的成绩!信念很重要。反复不断的提醒自己。预祝大家取得可喜的“骄绩”


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