初中生考试成绩差的原因是什么呢?期末考试各科怎么复习好?初中的学习内容相比比较简单了，但是每一个科目都有自己较难的章节，也是考试比较容易考的部分，掌握好这些难点，然后再去攻克掉，在考试上会有好的呈现。马上就要期末考试了，各位同学在各科的复习上也需要更好的去准备。下面小编也给大家分享一下各科在期末考试的时候应该怎样更好的去复习和提升。

　　一、成绩差的根本原因

　　1、被动学习，为做作业而做作业

　　有很多成绩不好的同学不习惯上课认真听讲、记笔记。他们不习惯自习的时候独立、自觉学习，却喜欢上课开小差，自习的时候讲话、睡觉……

　　进入高年级后，很多同学学习时一副“有心无肝”的样子，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。

　　不制定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。

　　到了初二、中考，学习更注重联系。不把知识系统化，是做作业效率低下的较根本原因之一，没有系统化就很难有头绪，做题耗费的时间自然就会增加。

　　2、吃不透，抓不住学科特点

　　不少同学求胜心切，希望各个学科、各个知识点都能学得面面俱到，结果样样都抓，样样也没有抓牢。“捡了芝麻丢了西瓜”，得不偿失。

　　应该说每门学科的作业布置，都是结合课程重点来的。有基础题，当然也有增强题。有些题目可以选择不做，作业贵在精而不在多，剩下的时间可以放在学科重点上来进行冲刺，也可以多思考，做作业不仅，而且高质量。

　　3、忽视基础，题目做得多而杂

　　初中学科增加，自然作业也会增多。许多同学漫无目的地做题，较基本的东西还是学得模棱两可，没有过关。经过大量做题以后，反而巩固了或者默认了某种不正确的认识，但是自己却没有发现。

　　近几年中考越来越注重在基础之上考查同学们的能力，只有对基础知识了如指掌，深刻理解，做题才是较有效的。所以在日常做作业的过程当中，要多做基础题，由基础题再到增强题、高难题等，一步一步提升自己解题的能力。

　　4、找不到适合自己的方法

　　有不少同学很苦恼，“我每次做作业都很认真，可是成绩还是上不去”，这就是因为没有找到适合自己的方法。首先要明确做作业的三步骤：

　　一、“解”，想尽一切办法解决面前的问题。

　　二、“思”，做完之后要回顾和反思，总结出经验和方法。

　　三、“归”，将获得的经验和知识回归到书本上去。

　　老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法。

　　而有的同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型。也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果都是事倍功半，收效甚微。

　　5、不善归纳总结

　　不少同学存在这样的误区，他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点，下次课老师还是会再讲到。即使不讲，多做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

　　每次做题都感到比较陌生的同学，基本上是把学习当成一种任务，作业当成一种负担。潜意识中不愿意回顾、总结，久而久之，也就不会了。

　　这时候要克制自己的抵触情绪，引导自己去回顾、去复习。通常坚持2周后，就能克服这个毛病。要把这些题抄下(或剪下来)整理起来，包括错误、不严密的地方。并在旁边注明丢分原因，是计算错误?是条件漏了?还是题目理解错了?在错题旁边注明原因和当时是怎么想的。

　　6、上课一听就懂，其实没有真懂

　　没懂自认为懂，会导致学习半途而废。

　　大多数同学忽视了这个问题，他们从来不考虑自己是不是真的懂了，在课堂上听老师讲解知识点以后自认为“懂了”，学习过程即告停止。以至于不在课堂上适当记录笔记，晚自修时不再复习当天上课的内容……

　　从不懂到懂的过程是个漫长的过程。

　　如果我们拿登十层台阶作为学懂的话，只要不达到第十层台阶，一层台阶停下来都是失败。有的距离成功远，有的近，有的甚至只差一步。但他们停下来了，在没有充分学懂的时候，学习停止了，这时候，遗忘的因素会很快占到上风。

　　7、看书一看就会，其实没有真会

　　很多同学在看书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。考试时候遇到自认为会做的题目，要么做不出来，要么做出来也得不到。

　　这其实也是浮躁造成的，静下心来看书，应分两种情景看书：

　　1.课前看书，目的就是寻找课堂学习的问题。

　　预习时先要想一想，我们已经学习了什么知识，接下来该学习什么了?自己来个推测。课本上为什么要编写这些内容?接下来学习的知识重点和难点是什么?

　　对预习中感到困难的问题，要查一查自己继续学习的困难原因是什么?是原有知识基础问题，还是理解问题?

　　如果是基础问题就要自觉补一下，看一看是否可以解决;如果是理解问题，可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。

　　2.课后看书，通过课堂掌握的问题再次寻找新问题。

　　复习时先要想一想：本节课与已经学过的什么知识点有联系? 这个部分的知识学到这里，接下来应该学习什么? 我自己能不能把要学的内容有逻辑有规律地罗列出来?对应有哪些典型例题?

　　8、题目拿来就做，题目要求都没看清

　　有一部分同学做作业或考试时没有仔细审题，就急于动手解题，经常题目没看清，条件没有看全就开始做题，等到题目做错了，才恍然大悟，有个条件没看清楚!

　　拿到题目的时候，首先要有一个平静的心态，不要急着做题，而是要先把题目看清楚再做，边审题边思考：这个题目考什么知识点?给出的直接条件是不是能够解出题目?有什么隐含条件?还需要什么条件才能解出问题?

　　9、拖延症太严重

　　拖延症可以说是大家的通病，不能深入性地进行学习，知识的理解都局限于表面。

　　这种情况下就要求大家首先回归课本，把课本中的知识点进行汇总，再深刻地理解一遍。比如说课本中的一些结论，自己亲自动手推导一遍，弄清楚结论是怎么来的，这样才会记忆深刻。

　　把课本中的知识梳理过后，就找专题类的试卷或者试题，针对性地查漏补缺，每一单元、每一课、每个知识点都要做几道试题来进行检验，看知识是否真的掌握牢固。

　　10、沉迷于手机和网络

　　现在是网络时代，但有的同学完全缺乏自制力，心思整天都花在玩上，甚至是牺牲学习和休息时间偷偷玩手机。有的同学把手机当成了形影不离的宠物，手不释“机”。

　　上网、聊天、发微信、听歌、看书、刷微博……老师在上面认真讲课，他在下面认真玩手机;自习的时候，别的同学在认真学习，他却全神贯注地盯着虚拟世界……

　　长此以往，手机将会降低视力，更会降低成绩。当然不是说要抵制手机，而是要用得适当，别把时间都浪费到这上面。

　　年轻的你们该有的是实现理想的动力，该做的是为了实现理想而不断去奋斗!巧妙利用我们身边的各类互联网产品(手机、电脑、ipad)来为我们的知识学习铺路，而不是让它成为你成长路上的绊脚石。

　　11、陷入早恋或受损友影响

　　现在的同学正处在青春期，毋庸置疑，有一部分同学谈恋爱后，导致学业荒废。现阶段当爹妈的较怕啥?就是怕不在你身边后，你认识一帮坏孩子，怕你学吸烟，怕你学喝酒，怕你交损友……

　　孩子离开父母是早晚的事，人类本来就是社会属性的，不可能不去结交新朋友，也不可能遇到的人都是好人。但是请时刻警惕交友不慎，而使自己受到伤害!切记切记!

　　二、期末前各科如何补救

　　★ 语文

　　平时至少应该做到多读、多写、多想、多问，积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识，应该有一个“零存整取”的语言存折(精致便携的小本子)，把平时看到的、听到的、想到的美妙有趣的语言素材统统存进去，使之“滚雪球”般日渐充实。马上动笔记下那些稍纵即逝的思想情感的碎片或火花——这便是语文学习的较高境界了。

　　★ 数学

　　从现在开始，行动!特别是中考同学，把你们的课本拿出来，从头开始看。

　　你需要认真去研读课本。研读什么呢?考纲里面要求的每一个知识点，从定理，推导，例题，课后习题，每一步，都要求你自己去做，不要不耐烦，不要觉得好像很无聊。在刷题的过程中，你就进入状态了。拿出你的笔记，开始写：

　　你错的这道题，为什么错?

　　对应的知识点是什么?

　　还有不同的解法吗?

　　同时，买一个活页本，做什么呢?很笨的方法，做错题集!没错，每一道题，写下解题方法，然后在下面用不同颜色的笔，写下你的心得体会，这点很重要。然后回到课本，找到这个知识点，看看课本是怎么样论述的。

　　★ 英语

　　何以解忧，唯有听力。

　　曾经看过一篇访谈，某英语演讲的亚军在谈心得时说：“我有一年的寒假跟暑假，除了把《歌舞青春》系列看了至少100遍之外，什么也没干。”

　　对于这一行为，我们暂且不置可否，但是这种疯狂的浸泡式听力学习所带来的进步却是不容忽视的!

　　所以，听多了，耳濡目染，就能够记住一些词语、句段、语法结构，这对于其他英语能力也有着不容忽视的促进作用。所以我说听力可以解英语之忧。

　　融会贯通，语法(单选)无忧

　　语感从哪里来?语感较基础的来源就是课本中的课文，想必老师们也让大家背诵过一部分吧!

　　即使没有背诵任务，那么试想一下，如果多读几遍直到熟读无误，其中的语法结构是否就与课文内容一起被你铭记于心了呢?

　　做到这一步之后，你会发现语法并不死板，比起那些固守题海战术的同学，你的进步更大更快，而且你对语法的理解也更透彻灵活，也很少会与答案的思路矛盾。

　　阅读题：通读全文。

　　记叙文务必理解主题与大意。而说明文则不必如此精细，即使生词较多也不用慌张，把题干对应到原文中，找到大致句子和段落，然后从原文中找一找，有没有题目的选项?做到这一步，不全对也八九不离十了。

　　完形填空：注意，文中出现的高频词语往往不是偶然，而是对某些空具有暗示作用。

　　千里之行，始于单词：买一本单词小册子也好，把课本附带的单词表单独订在一起也行，自己抄也罢。只要踏实积累，单词填空不是问题!

　　★ 政治

　　首先，政治课本翻来覆去看五遍，是需要的。因为政治真的是除了考试中材料部分外，其他都是课本上可以翻到的知识。所以政治想要，看课本是少不了的。

　　这里强调一下，看课本时要注意里面的图片和小字以及老师给你划的重点知识，要着重去看。

　　再来说背书，背知识点切忌死记硬背，可以先记住重点词汇，然后逐渐记忆整段文字。比如事件的名称、制度、影响等，先把这些词记到纸上，边记边联想课本上的知识点。

　　这种方法可以帮助你记忆，然后隔两天，再把这些重点词拎出来，在脑子里回顾课本上相关知识点。反复三五次，这个知识点你就不会忘记了。

　　★ 历史

　　什么都背，不如背的有的放矢。

　　说到历史，不少同学都吐槽，自已这点记忆力不足以记住这么多琐碎的事件时间。其实这是一个误区，并没有人让你把的时间全死记下来啊!

　　你只需要把考试的重点以及喜欢在时间上“挖坑”的知识点整理出来，时常记忆就行了。通常这些选择题里都会涉及到时间的干扰，记清楚就能顺利避免出现问题了。

　　★ 地理

　　地理图册抱着睡，没事默画地图。

　　把地理图册逐字阅读一遍，边看边做笔记。图册上的图都要看，包括图片旁边的文字也要认真通读，比如一些现象、产生的原因、治理措施等都要看，这些将来都是你答题时的要点。

　　如果有看不懂的要标注出来，找时间集中问老师，千万不能搁置不管。

　　空闲时就拿张白纸，自己默画地图，脑海里回想着这些地方的山川河流、人口、城市等。之后不管题目考你什么，你脑子里都能想起相关内容了。

　　★ 物理

　　解物理题的过程就是开门的过程。物理题是那扇门，你手里的钥匙就是你脑子所掌握的基本物理知识点、概念、模型等。

　　练题!多练题!注意我在这里不是提倡题海战术，而是强调要想把物理(包括数学)学好，多做题是需要的!千万不能眼高手低!

　　那么问题又来了，怎样做题呢?

　　大家做题要搞清楚目的，就是做题不是在追求数量，跟同学比今天又刷了多少页资料，多做了几张卷子。而是质量!做一道题就要真正掌握一道题，包括涉及的知识点、公式、模型，甚至一些特殊的技巧等。

　　那么，怎么才能彻底吃透一道题?

　　一个词：多悟!首先是“悟”，就是思考，多问自己几个为什么?比如你遇到一道不会的大题，肯定要看答案对吧，看答案的正确方式是什么?

　　依旧是多问自己几个为什么。比如：它为什么这样切入?是题干中有提示么?这道题为什么选择这些牛顿定律而不是其他的?这一步到下一步是怎么想到的?是不是题目的什么特点决定的?只有把这些问题想清楚想透彻，才能真正理解这道题，将其内化为自己的东西。

　　还有很重要的一点就是“反复”，要反复悟。每次看同一道题目都会有不同的收获，因为你每次看它的角度可能会发生变化。

　　总结下来就是先掌握好基础知识，然后多做题，追求质量而不是数量，要多悟。

　　★ 化学

　　扎实的基础知识和解题技巧是的关键。扎实的知识基础，即课本上那些物质、反应、原理，要彻底掌握住。老老实实去背、去理解就好了。

　　记住：答案永远从试卷上来。因为只有这样才对考生是公平的、客观的、标准的。那怎样去从试卷上找答案呢?抓出题人的提示，读出题人的心思。

　　中考试卷上几乎没有一句话是废话，因此要多去留意题干、图表、备注等提示，慢慢琢磨，答案都藏在出题人给出的提示里。

　　掌握住这一技能之后，你就会发现即使从来没见过那个物质、没听过那种反应，你也能在出题人的提示下一步步把这道题目解出来，就像破解迷宫一样。

　　★ 生物

　　有生物老师说过：学生物的复习方法就是背书，把生物书当作课外书一样去读，直到书上的小字部分、配图等都清清楚楚了，那基本上就离拿不远了。

　　所以生物要想考，很简单，就是背书!这点要切记。那为什么又说生物较不好拿分呢?理由也很简单，就是懒得背。

　　考场上，知识点记住了就会做，没记住就不会做，就是这么简单。所以要克服自己那种“懒得背”的浮躁幼稚心态，应该去严格要求自己。