初中的学生在学习的自觉性上可能有一些不足之处,因此家长也是为了将来孩子能够考上一个理想的高中,进而对孩子的未来能够有的帮助作用,因此在初中的学习中,经常会“逼迫”着孩子进行学习,比如有的家长为了孩子能够在成绩上有所提升,逼着孩子去课外的辅导班,逼着孩子在晚上进行学习等等,这些方法之下孩子的成绩有了明显的提升,但是当上了高中之后,这样的被逼出来的成绩会不会下降呢?
一般来说,多数初中学习成绩好的孩子,上高中也不会太差。当然,还有少部分初中学习成绩好,但上了高中却不行。
这是为什么?
1.高中学习成绩主要由两方面决定:学习能力与学习习惯。
学习能力简单来说,就是对知识的记忆、理解和运用能力。
学习习惯包括:自律、课前、课上、课后等学习的行为习惯。
较强的学习能力加上良好的学习习惯,这是成为高中生的收藏条件。
2.初中被逼出的中上成绩的孩子,想要高中成绩好,就看是否符合上面两方面条件。
这里分两种情况:
一种,初中有些孩子学习能力强,但自律性差,在家长的逼迫下慢慢进入了学习状态,初中的成绩也就上来了。这样的孩子进入高中,如果在班风好的班级,大概率高中成绩也不差。因为,他们具备学习能力,初中在逼迫下一些好的学习习惯也已经养成了,只要不是自甘堕落,成绩就不会差。
另一种,有些孩子学习能力不足,较初自律性也差,但在家长逼迫下初中成绩提升了。这样的孩子进入高中,学习成绩提升起来会吃力。初中知识相对简单,对学习能力的要求也不高,多数孩子只有认真学,成绩都能明显提升。
高中无论是知识的深度,还是内容的广度都比初中提升太多。所以,一些孩子学习再用功,如果学习能力弱,还是会很吃力,成绩提升不明显。
综上所述,学习能力和学习习惯决定了高中的学习成绩。想要高中学习好,首先要有良好的学习习惯,好的学习习惯不仅高中受益,后面的大学,甚至工作都受益。因为,好的学习习惯会内化为一个人做事严谨认真的态度。
学习能力稍弱的孩子也不要放弃,人的能力是有差异的,能力的侧重点也各不相同。自己学习能力不行,不代表其它方面也不行。在高中阶段,有一个好的学习习惯,然后尽力而为,等三年之后根据情况再选择发展的方向。即使自己考不上好的大学,也别忘了自己高中收获了较宝贵的严谨认真做事的习惯。