有哪些特别好的描写儿童生活的古诗?描写儿童生活的古诗有不少，但是多数只是一个情景，比如“较喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。但这种不是较有意思的，因为静态的情景欠缺曲折。特别好的是那种有曲折甚至有悬念的诗句，比如以下这三首。下面小编给大家做以分享，希望能帮到各位同学

　　第一首：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”

　　讲的是两个小童在船中既不划篙又不划棹，只是撑着伞，天上没下雨，他们为什么要撑伞，因为拿这个伞当风帆。童趣就在这里。

　　第二首是：“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”这是一个年幼的掩耳盗铃者，典型的孩子式思维当然是藏头露尾的，但这一首里同样有趣的是孩子式的语气，体现在哪里?在第一句较为明显。

　　第三首是：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这一首的妙处在于观察入微，对稚子的描述是蓬头，这是第一个入微处，第二个入微处是莓苔的草映在身上，第三个入微处是怕鱼惊，不敢应对路人的招呼，只敢用招手做答。

　　写儿童生活，看似简单实在难。为什么?多数的写法就是辛弃疾那首《清平乐 村居》已经够好，但也只是匆匆一瞥。真正写得好的前提是要在旁边对这个儿童产生真正的兴趣，去观察TA的行动和心理。这归根到底，就是在于写作者要有真正的童心。

　　而在现代的儿童诗中，写得好的也并不多，儿童式的诗歌要么滑于浅薄，要么易于矫柔，要么故作大惊小怪，真正的好的儿童诗几乎接近大师手迹。