小学一年级的学生的成绩不具有大的参考性，一些家长在咨询的时候都很担心自己的孩子从一年级开始就成绩不好，以后的学习会不会也会是这个样子。在这里，小编要告诉各位家长，小学一年级的学生的理解能力以及各方面的学习能力都是在初期的形成阶段，这个时期的孩子的学习成绩起伏是比较大的，家长需要做的就是帮助自己的孩子进行一些良好的学习习惯的培养以及一些需要的拓展练习。下面的建议各位家长可以采纳。

　　孩子一年级成绩不好，不能就轻易的否定他以后的成绩就差。成绩差可能是行为习惯，学习习惯没有养成。那么身为家长，这时就需要根据孩子的特点去培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。

　　有的孩子好动，老师在上面讲，孩子在下面把铅笔，尺子橡皮擦或小玩具拿出来放到桌子上自己玩自己的;有的孩子会把自己的脚放到屁股下面垫坐，坐没坐像;有的小朋友一做作业就开始消极怠工，拖沓，找各种借口逃避。这些都是孩子学习习惯差的表现。小学一年级和二年级是培养孩子行为习惯的关键期，错过后就很难再改正!

　　一、培养孩子的耐心及专注能力

　　一年级的孩子好动，注意力很容易分散，特别是刚刚从幼儿园升入小学，四十分钟的一节课，总是有三分之二的时间可能会左顾右盼或自己玩自己的。在这种情况下，我们就更应该想方设法的运用各种手段来激发培养孩的认真倾听的好习惯了!俗话说“知己知彼，百战不殆”，只有了解孩子为什么总喜欢上课总喜欢这样做，才能够“对症下药”。

　　二、培训孩子独立思考的能力

　　一个会独立思考的人，他就是一个有创新意识的人。很多时候，我们的家长用以为孩子才一年级还小，谈独立思考还早，现在的年纪还小，只要听大人的话就可以了。如果家长有这种认知就错了，薪薪之火可以燎原，孩子的思考或许会很单纯很浅薄，但只要家长注意引导和培养也可以成长为燎原之火。

　　在互联网时代，很多人对电子产品的依赖太重，在遇到各种问题的时候第一时间想到的是问“度娘”，很少有人去独立的思考。很多学生在做作业时都是手机拿出来网上一搜，答案就出来了，久而久之，他们对问题的思考已经完全抛弃，变成了对手机的依赖，没有手机，没有网络就无法作业!

　　三、培养孩子阅读习惯

　　小学一年级刚开始识字，很多字孩子都不认识，父母可能会觉得培养孩子的阅读习惯还早。其实父母多虑了，孩子虽然识字不多，但是父母可以给孩子读儿童读本，当孩子遇到不会读的字或不理解的词时，父母可以教孩子读。这样不仅能够让孩子巩固了新学习的生字，还能扩大识字量，提升阅读能力。一旦孩子的阅读习惯培养起来，这将对以后孩子的学习有着很大的帮助。

　　孩子的这些习惯养成该如何培养?

　　父母在家可以针对孩子注意力不集中、不会独立思考、不喜欢阅读的问题，给孩子设计一款亲子游戏，比如给孩子讲故事，如果孩子能够认真专注的听完一个故事，然后能从小故事中学到些什么良好的习惯或品质，就给孩子一个小小的奖励，可以是一朵小红花，可以是一个小玩具等，奖励可以根据孩子的喜好给。

　　阅读习惯的培养，一开始需要父母陪伴教读，等孩子的识字量累计到程度后再放手给孩子阅读。当然这阅读不能纯纯的阅读结束就完了，可以设计些小关卡，让孩子去攻克，孩子都喜欢游戏，如果纯纯的阅读是很难让孩子对阅读感兴趣的!当孩子攻克了关卡后，适当给点奖励激励孩子的阅读兴趣。

　　良好的学习习惯是孩子拥有好的学习成绩的基础，而要培养孩子良好的学习习惯这是一个艰辛而漫长的征途，这需要父母拥有足够的耐心去引导教育孩子，要对自己的孩子有信心!加油吧!父母们!!