小学一年级的学生刚刚进入小学的学习，一个良好的学习习惯的养成是的关键的，并且在这个开始的阶段就帮助学生养成一个良好的学习习惯，在后面的学习中家长就会少操一些心，并且学习成绩也会稳中求进。那么小学一年级的学生应该养成哪些学习习惯呢?如果学习成绩不好，家长应该怎样来帮助学生增强成绩，增加他们的自信心呢?下面是小编的一些建议，供大家参考!

　　一年级学生是打好基础的较关键时刻，基础差对以后的学习会产生巨大的影响，如何增强一年级学生成绩是每位家长和老师应该关注和关心的问题。

　　小学一年级学生的生理和心里都处在稚嫩的阶段，他们的成绩受到多方面因素的影响，学习方法的欠缺，家庭环境的影响，教师教学的乏味，学生行为习惯的养成，是造成学习差的重要原因，那么，如何才能增强一年级学生的成绩呢?

　　首先，抓行为习惯。

　　良好的行为习惯是成功的一半。一年级的学生好动，爱搞小动作，自控能力差，他们的注意力不能长久地集中在一件事情上，经常不能集中精力地把老师上课的内容记住，导致成绩差。

　　其次，增强课堂的趣味性。

　　一年级的学生对有趣的东西容易能集中精力去倾听，老师要善于抓住学生的特征去设计有趣味的设计课堂教学的各个环节，增强学生的学习兴趣，激发学生对新知识的渴望和探索。

　　第三，家校互动和联合。

　　家庭教育是学校教育的上游，在校期间，由于教师面对的是几十个孩子的大班授课，不能对每一个孩子都面面俱到，这就要求家长在孩子放学回家后及时检查孩子的作业，发现孩子在学校的作业表现，并及时跟老师沟通，做到不放弃时刻对孩子进行监督和教育，使孩子健康快乐地学习和生活。

　　孩子在家学习时，家长要在旁边适时地进行辅导，小编这里强调的是“适时”辅导。不是说知识都要讲，而是要先看孩子哪里不会，再引导孩子把答案找出来，也不是直接把答案告诉孩子。这点很重要，要先让孩子养成先思考，再问的习惯，家长不要贪图方便，直接就把答案告诉孩子，这是不利于孩子的动脑能力的培养的。

　　较后，量变容易引起质变。

　　对一年级学生的孩子，除了运用巧妙的管理方法和教学方法外，应该给他们更多的关心、鼓励和引导，让他们感受到教育的温暖，家长的疼爱，老师的关心，这犹如涓涓细流，流淌在孩子的心间，激发他们对学习的兴趣。