小学三年级对孩子成长学习来说重要吗，为什么?我就针对孩子的语文来谈谈三年级对孩子成长，学习来说的重要性。首先要说三年级对孩子的语文学习是重要的。

　　1、要求孩子具有更强的专注力。

　　一、二年级的课程比较简单，孩子 不用花太多的时间和精力都可以去学习好。但是三年级就不同了，知识面拓宽，课文增长，较主要的是有了作文。在三年级，如果不好好听课，没有学会认真观察的方法，特别是对于作文，可能很多孩子就不太会写啦。

　　所以对于三年级的孩子，需要有更强的专注力，才能顺利的度过三年级效应。

　　2、三年级要养成做书面家庭作业的习惯。

　　在不规定一、二年级是不允许留书面作业的，但是三年级可以有适当的作业。 所以，在三年级要养成孩子写书面家庭作业的习惯。 如果在这个阶段中，孩子们没有养成写家庭作业的习惯，后期再来养成又比较困难了。

　　当然，在写家庭作业的过程中家长要监督孩子注意写字姿势，用正确的笔顺笔画来写，把字写规范、漂亮，以及在写作业时要注意力集中。虽然这些 在一、二年级已经作为常规进行训练，但是不要让孩子在学校里可以按要求写作业，一回到家又忘了规矩。

　　3、要加强口头作文的训练，培养孩子的写作兴趣。

　　三年级孩子已经接触作文，这是在一、二年级的写话训练上的延伸。 在低年级的事时，我们要训练孩子口头说话的能力。到了三年级，可以让孩子进行口头作文的练习。

　　先教孩子观察生活，让孩子说自己感兴趣的话题。 让孩子按顺序，循序渐进的，系统地进行口头作文练习。

　　比如观察一个小动物。可以先让孩子观察小动物的外形，让孩子用通顺的语言加上适当的比喻，把小动物的外形写出来;然后再指导孩子观察动物的吃怎样吃东西，怎样睡觉，再让孩子进行口头表达;较好让孩子和小动物一起玩耍，让孩子观察小动物的动作和自己的心理活动。较后我们再让孩子把前面观察所得的口头作文连起来就是一篇很好的出作文，鼓励孩子记录下来。

　　4、系统地阅读课外书籍。

　　一、二年级的时候我们重在激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，而到了三年级，我们就应该让孩子系统地进行阅读。

　　在阅读过程中，可以让孩子读整本的书。还可以让孩子写简单的读书笔记。比如可以让孩子每次阅读，摘抄几个词语和句子，简单的写写自己的感受。然后慢慢地增加孩子的阅读积累和阅读体验。

　　综上所述，三年级的对于孩子的确是重要。课程难度加深，知识面加宽，需要孩子有更多的时间和精力来进行专注的学习。在这个过程中，如果孩子学习习惯不好，很容易导致学习成绩滑坡，甚至丧失学习兴趣。