学习成绩不理想、老师反馈孩子上课注意力不集中?那就进来测测!想必很多家长都听过老师类似的反馈：上课不专心，总是开小差，做题粗心大意，不知道在想什么，总是心不在焉的样子。一些家长单纯认为孩子是对学习没有兴趣，不知道注意力缺失也可以导致上面的现象。家长们千万不要把这些问题看成小事，大患往往隐藏在小事中的。快来测一测，孩子的注意力有没有问题?

　　1. 你的孩子每次认真做作业的时间有多长?

　　A. 看一会儿就想玩，坐不住

　　B. 能坚持一个小时左右

　　C. 每次看书时间都很长，两个小时左右

　　2. 孩子小动作多吗?

　　A. 很少做小动作

　　B. 有但不多

　　C. 不论干什么都是小动作不停

　　3. 当你和孩子讲话时

　　A. 他会心不在焉

　　B. 一边听一边干别的事情，一心二用

　　C. 认真听家长说话

　　4. 你的孩子容易冲动或者行为粗鲁吗?

　　A. 明显感觉到

　　B. 很少有，或者在特定的情况下有过

　　C. 没有过

　　5. 孩子在做作业的时候家里有客来访，你的孩子会

　　A. 不再做作业，找理由热闹一下

　　B. 会和客人聊一会儿再做作业

　　C. 按照自己的计划做作业，不会被打乱

　　6. 孩子会在吃饭时间看卡通吗?

　　A. 要边吃饭边看电视

　　B. 会在家长的制止下，不情愿关掉电视安心吃饭

　　C. 专注吃完饭再去看电视

　　7. 让孩子帮忙拿碗筷，他会经常拿来别的东西吗?

　　A. 经常拿错东西

　　B. 再看喜欢的动画片的时候会

　　C. 一般不会，错事很准确

　　8. 孩子做试卷会经常漏掉题目吗?

　　A. 每次都会漏掉几道题目

　　B. 很少有，偶尔发生，只是有点粗心

　　C. 从来不会

　　9. 孩子自己放的东西自己会经常找不到吗?

　　A. 经常随手放东西，然后忘记放在哪里

　　B. 常常找不到铅笔尺子等小物件

　　C. 孩子放东西有条有理，除非别人挪动了位置

　　10. 孩子能否模仿表述出来老师讲的内容?

　　A. 记不清内容

　　B. 能表述梗概，但细节不全

　　C. 能生动地把老师讲的内容

　　评分规则

　　A— 1分

　　B— 2分

　　C— 3分

　　评价标准

　　10—16分：警钟敲响了，你的孩子的注意力亟待增强。孩子容易被周围的环境干扰，甚至没有干扰的情况下也很容易开小差。不要紧张，每个人的注意力都是可以通过科学的训练得到增强的。家长要重视起来，千万不要认为等孩子大一点注意力自然会增强，那时就晚了。

　　17—23分：无须担心，孩子的注意力没有问题，能维持日常生活和学习的需要。但是还有许多事情因为注意力不够集中而无法达成目的。如果孩子能再专心一点，也许成绩会大幅度增强。想结束这种遗憾吗?家长和孩子只要通过科学的训练，注意力会越来越好。

　　24—30分：你的孩子的注意力棒!孩子能在一件事情上保持的注意力，已经具备了成功人士的潜质呢!不要追求，继续保持就是较好的状态。