很多同学认为,自己已经很努力了,为什么自己的成绩总是上不去,伊顿教育小编认为,这可能跟一个人的学习能力有关系。那么怎么增强自己的学习能力呢?增强学习能力需要解决自控能力、主动性的问题,这需要分四步走:第一、认清自己的学习阶段和状态;第二、树立自己的学习信心,找到强点;第三、确立自己的学习目标并且细化;第四、寻找自己的激励手段。小编将这四个步骤分两篇文章来为大家解答,希望每位同学在心的一年里能够增强自己的学习能力,一起进步!
第一、认清自己的学习阶段和状态
对于学生或者有志于学习的人士,认清自己的学习阶段和是较基础的一步。
而这往往是大量学习者没有认真思考过的问题,我们习惯于填鸭式的教育,闷头学习,却没有让自己的头脑从知识的水面下伸出来,去琢磨琢磨,给自己定个位。
有的人在想要学习的领域内还是门外汉,需要从根本上建立知识逻辑和概念整理。
有的人已经摸到门道,需要的是将知识内容进行融会贯通。
有的人在某个领域已经是知识极大丰富来,需要的是通过传授和思考来沉淀积累。
那如果仅仅针对学生群体,就要充分的了解自己在某一学科的学习上,究竟是处于在概念逻辑上面有短板,还是在具体运用上有差距,或者是在只是串联上不熟练呢?
分析过后,就很容易得出结论,在这里缪老师抛出一个成语“有的放矢”,这个“的”字,就是我在第一部分要阐述的观点,找到自己的位置,然后有目标的规划学习时间、分配学习精力。
第二、树立自己的学习信心,找到强点
每个人的思维特点是不同的,有的人线性思维占优,有的人非线性思维占优。有的人善于点状思维,有的人就善于平面思维,有的人立体思维强大。
同样每个人的学习方式也是不同的,有的人善于某个领域,转换领域后却难以施展。有的人能够做到思考,却很难在某一个领域深度研究。
我们作为学习者,要对自己的学习方式进行梳理,找到合适自己的思维方式、逻辑方法、学习方式。
一旦找到后,对照自己的较强点进行单点冲刺。不要总想着弥补弱势,要实实在在把工夫用在突出自己的强点上,而树立学习信心就是从找到自己较强点开始的。
找到较强点并且冲刺,随之而来的,是把自己在强点上的学习逻辑,平行移植到其他方面,学科之间是想通的,学习领域之间是有连结的。找到这些,并且发散关联,就能从整体上增强自己的学习信念了,有助于缓解自律能力的问题。
但是仅仅有这些还是不够的,我们需要从“道”的层面进入“术”的层面去找寻具体的解决办法,而且要接地气儿,容易操作。
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