高一铁、高二钢、高三才能响当当!高二生应该遵循的这18条“钢规”你做到了几条呢?伊顿教育小编为大家整理分享的以下内容，希望对大家有所帮助!更多教育资讯和辅导资料，敬请关注伊顿教育网站!另外，大家也可以去伊顿云试题库、伊顿好课去下载学习资料与视频，更多免费学习资料等着你!

　　以下是过来人对高二生的18条小建议：

　　1. 高中三年的分水岭，就在高二。

　　高一时，一切都跟新的一样，反正也拉不开差距。

　　高三时，人都铆足了劲，想拉也拉不开差距。

　　只有高二这一年，天时地利人和。都取决于你。

　　2. 高二这一年，你会面临越来越多的选择。

　　无论是老师、家长还是你的同侪，他们能给的永远是建议。做出决定并面对结果的是你，也只能是你。想清楚自己是什么样的人，适合什么样的事。然后坚持住。

　　3. 不要觉得高二太早，一年后的现在你或许正为月考排名焦头烂额。

　　不要觉得高二太晚，从现在开始，你还有两年时间越梦想自己飞。

　　不要觉得高二时间很长，等你回过头来，很多时间和机会早已溜走。

　　不要觉得生活被学习填满，早已没有多余时间。你要相信，一年后，你只会更没时间。

　　4. 想好自己要走哪一条路。

　　走竞赛的，你的竞赛成绩每增强一个等级，将来你可以选择的院校就能提升一个档次;走综合评价还是自主招生的，年级排名就会变得十分重要。

　　毕竟，未来属于现在就开始准备的人。

　　5. “高考出黑马”是真的，“黑马永远是少数”也是真的。它脱颖而出的背后，是默默无闻勤勤恳恳的付出，但在它脱颖而出之前，你不得而知。

　　高考真的是一个特别公平的考试。你为考试付出了多少，你获得多少的回报。

　　6. 如果你不是经常遇到挫折，这表明你做的事情没有挑战性。

　　7. 你该构建一个成体系的错题本系统了。

　　高二学习进度变快、知识点变难，整理错题可以加快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。不能仅是机械地将错题抄到一个本子上，而是要将错题按知识点分类整理。考前翻看，你会知道思维漏洞容易出现在哪里，在答题时去刻意改正。

　　在考试前看一遍错题本，比刷一套新题更加有效。

　　8. 你该培养自己的应试能力了。

　　应试能力的发挥，取决于你的习惯。只有在平时做题中养成细心审题、卷面整洁、想清楚后落笔这些好的应试习惯，才有可能在考试中稳住阵脚，甚至常发挥。

　　“平时当考试，考试当平时”是不准确的。

　　只有“把平时当考试”，才能“把考试当平时”。

　　9. 你该为高考做一些需要的积累，包括英语的词汇词组句型、语文作文素材等。

　　积累这件事情，短期来看是低成效的，但长期来看确实回报的。

　　10. 不要养成拖延症，如果有，请改掉。

　　有些同学想：到了高三，我再如何如何。但是，明明你现在就可以做这些事，为什么非要拖延一年时间呢?拖延，正在杀伤你的积极性。

　　完成一件要事的较好办法，请立刻、马上、刻不容缓投入其中。

　　11. 高二这一年，很多学科都会上难度。不要一下被打懵了，先想想这个学科的特点是什么?你要相信，没有什么学习方法能一招鲜吃遍天。

　　不要觉得那些总考的同学没什么了不起，他们有你所不知道或不愿意尝试的学习方法。对你来说，要么向他们偷师，要么继续忍受被碾压的乐趣。

　　等到了高三，有方法的努力和没有方法的努力，差距就更明显了。

　　12. 不要对偏科洋洋得意，要把偏科扼杀在摇篮之中。

　　高考的学生中，占多数的其实是一群“既没有明显弱势科目，也没有明显优势科目”的普通学霸。

　　13. 向规范答题要10分。

　　规范化包括字体的大小、清晰度、卷面的整洁程度，还包括做题步骤是否规范完整，证明及解题过程是否严谨清晰。

　　14. 不要相信你对碎片时间的利用。

　　得事先准备好填充碎片时间的学习任务，比如背单词，比如练字，比如背文言文。忽然有个空档，这些学习任务才能马上排上号。只有提前做好了时间规划，才不至于有太多无法利用的碎片时间。

　　15. 需要多锻炼，才能在睡眠不足时拥有足够好的精神状态。

　　需要多锻炼，才能在换季感冒大爆发时保持健康不影响学习。

　　需要多锻炼，才能在长时间高强度的脑力劳动中找到解压大脑放松神经的方式。

　　不仅如此，越临近高考，你越会体会到，锻炼对你而言有多重要。

　　16. 在高中三年，高二是较有利于打下坚实基础的时期。很多人犯下的错误是过度高估了高三一年的作用，认为高考和中考一样，只需努力一年，凭你的“聪明才智”，就能傲视群雄。

　　那些仅靠高三一年就实现逆袭的幸运儿，都有着相当扎实的高一高二基础。那些上了高三才在不同学科之间疲于奔命的倒霉蛋，无不深受之前缺漏的坑害。而绝大多数坑，都是在高二这一年时间挖下的，错过的，不以为意的。

　　17. 学习的过程是不快乐的。也没有谁是因为快乐才去学习的。我们快乐的源泉，是因为学习获得的成果，以及成果本身带来的成就感和满足感。

　　你需要认真地去问自己，两年后的自己，究竟希望收到一份怎样的成绩单?给自己一个具体明确的目标，围绕它持续地给自己更小的目标，这对你的持续学习重要。

　　现在开始，还来得及。

　　18. 继续努力吧!