学富五车的意思在今天依然是适用的，不过今天的知识不再是用“车”载了，信息社会的知识是大爆炸的时代，也是知识分享的时代。而“学富五车”这个词的由来其实也是与当时的社会环境和条件有着密切的联系，当时的知识分子想要获取知识，以及记载知识的方式都是受社会条件的限制的，古人使用的是简牍，在这里，我们也会给大家介绍简牍的含义及来历。这时候就会知道为什么“学富”为何要用“车”载了。

　　学富为何用车载?首先我们要理解这句话的意思，有一个词语“学富五车”较能证明古人用“车”当作量词，用来衡量一个人学问的高低。

　　这里的“车”就是古代的马车，“学富”就是知识，文化。正常判断一个人的知识、文化的高低，用这个人读过的书多少来衡量，读过的书越多就证明学问越高。所以“车载”载的是书 !

　　中国古代没有现在的纸制作的书，那时候是用简牍记录文字的(古代记录文字是用竹片或木片。其中竹制的叫简牍或简称简，木制的叫木牍或简称牍，合称简牍)，简牍是在纸普及之前用来记载的载体，简牍很沉重，携带不方便，所以装在车里。就回答了你的问题，“学富”为什么用“车”载。

　　我们还要明白几件事，才能更好的理解这个问题。

　　一、简牍的由来

　　商代时已有竹简。《左传》和《国语》中春秋时人的言论经常提及“简策”。但现代考古所能发现的竹简较早只到战国时期，而且大多是楚国的竹简，例如郭店楚简、慈利楚简、上博简、清华简等。简牍在春秋战国时期到秦汉时期使用甚广。

　　二、简牍是什么时候被替代的

　　在西汉末年和东汉初年，即公元前1世纪至公元1世纪这一二百年中。公元2世纪应劭写的《风俗通义》，记载东汉首帝汉光武帝刘秀享国之后，把首都从长安迁往陕西。在迁都过程中，搬运书籍的车，据说是“载素、简、纸经凡二千辆。

　　什么事情都有个发生、发展、消亡的过程。正如上面说的，西汉后期大概已经懂得用纸书写了，否则刘秀迁都陕西时就不会有“载素、简、纸经凡二千辆”的说法了。古人虽有将缣帛称为纸的习惯，蔡伦就说“其用缣帛者，谓之为纸”。可是纸的发展缓慢，直到东汉蔡伦改进造纸技术，才大量使用纸来记录文字。

　　三、“学富五车”的由来

　　“五车”出自《庄子·天下》篇：“惠施有方，其书五车，其道舛驳，其言也不中。”说的是战国人惠施方术甚多，却杂乱不纯，而且言而不当。所谓“其书五车”是指他的藏书丰富可装五车。古时的书都是用竹简(片)制成的，每片上刻有字，串起来就成了书。当时的五车书虽与现在的五车书不可等量齐观，但拥有五车藏书也可谓“饱学之士”了。

　　以上回答充分说明了“学富”为何用“车”载。不过现在随着互联网的发展，”书“已经不只是用纸来记载了。“学富”也不只是知识了，实际技能、管理才华，动手能力等各个方面都纳入了“学富”的范畴。