补课不是需要的，很多孩子补课是基本没有效果的，但是对于学有余力和严重偏科的孩子，参加一些较好的校外课程，有的效果。很多孩子的成绩似乎是靠补课撑着，一旦把校外课程停了，成绩就会下降。但是，想再进一步又很难。这样的孩子，就是陷入补课的陷阱，而不能自拔了。其实这些孩子大部分都是属于补课无效的孩子，因为其实不参加补课，合理安排自己的学习，其实成绩未必会下降的。只是孩子变的依赖补课，学习节奏被校外课程主导了。

　　大部分补课都是提前学习，让孩子有被动重复学习的机会。重复学习，理论上可以增加孩子对所学内容的熟练程度，但是未必可以增强学习质量。因为现在的学校教学，都是强度比较高的，大部分学生都处于满负荷的学习状态，完成课堂的学习和校外的老师作业，已经让孩子感到精疲力尽了。而补课本质上是增加孩子的学习量。而孩子本身已经没有时间和精力来应付这些额外的学习。这种学习出了孩子的学习极限，往往会降低孩子的学习效率和学习质量。

　　很多家长和孩子看到很多学霸都参加补课，所以也要去参加补课，其实大部分孩子不是学霸，不像学霸都是学有余力的状态，可以承受更高强度的学习。

　　严重偏科的孩子，是在学习过程中在学科的时间和精力分配上有明显的偏差，对于喜欢和擅长的课程愿意大量的投入，而对自己不喜欢和不擅长的学科，平时避免投入。这样长此以往，学科的差距必然不断扩大。对于这些孩子增加弱势学科的学习，投入足够的时间和精力是有需要的。一般情况下，这种补课会有的成效，而对于过度投入的学科，未必会有明显的下降。

　　不补课的孩子，只要自己能够合理安排学习节奏，把自己的学习状态调整到一种高质量的学习状态，完全可以不参加补课。这样的孩子，还能有充分的时间来根据自身的特点来安排自己的学习，可以更有效的学习。所以真正的学霸，是不需要补课的，因为他们更希望自己把控自己的学习时间。有了自己学习的自由，就可以找到自己的不足，有针对性的学习，成绩一般都会更好一些。