高中的化学是一门理科，但是相对于物理和数学，还是比较的简单的。但是即使这样，他和物理数学的学习方法还是有着些许的差别的，一些同学在复习备考的过程中也会遇到很多的问题，本文小编就高三化学学习中经常会遇到的一些问题给大家梳理和盘点，并且也有一些粗鄙的建议，各位同学可以参考一下，有则改之无则加勉。高考是一个需要不断的付出的过程，较后的呈现结果也许不是正比的，但是这个过程需要持续的坚持。

　　我们知道，学数学和物理都锻炼学生的强的逻辑思维能力，但学化学不需要像学数学、物理那样很强的逻辑思维能力但又要有，除此之外，学化学还需要概括能力，分析能力等能力。

　　高中化学内容很多，看似也很杂，但是学完之后会发现整个知识体系是很有规律有联系的，并不是那么杂乱无章。

　　高中化学在高一上下学期就把无机化学知识学完，也初步学习了有机化学知识。

　　无机化学知识中元素的性质的学习，学生可以用思维导图的方式概括。注意每一种元素的性质的思维导图要自己画，按自己的方式画。比如元素氯及其化合物的学习，你可以按照学习的顺序来画也可以按照氯的化合价来画思维导图。用这种画思维导图的模式，有掌握、简单明了、不易忘记知识的特点。

　　其次，分类的方法在化学学习中也很重要。

　　比如，用树状分类法可以将无机化学物和有机化合物进行再分类。有机化合物中卤代烃、醇、酚、醛等的化学性质的特征再进行对比，掌握知识就容易一些。

　　再者，总结归纳能力。化学题型是很固定的。比如：有关阿伏伽德罗常数的应用，离子共存问题，离子方程式的书写正误判断问题，无机推断题等等。而且，知识点的考点也很固定。比如离子共存问题考酸碱性溶液中离子因产生沉淀、气体、难电离物质或是离子的水解、离子发生氧化还原反应而不能共存，如铝离子与硫离子不能共存，铁离子在中性溶液或是碱性溶液中不能存在等。

　　较后，化学常考学生的细心程度。比如，一个题目看似很复杂，文字很多，但实际就考细心程度，比如就考托盘天平的精确度或是摩尔质量的单位等。

　　总之，学化学需要细心，还需要的方法，当然做题目也是要有的，不能纯刷题，做题要不断总结归纳。较后，到了高三了，平时就抓基础知识，过难的题目就不要花太多时间了。