孩子学习不好有多种原因，有些是因为学习态度不端正，对学习没有积极性，甚至产生了厌学情绪;有些是没有好的学习习惯和学习方法;有些是因为不喜欢某个学科，产生偏科的现象;还有些是因为家庭发生了一些事情，严重影响孩子的学习情绪，导致学习成绩下滑……

　　孩子学习不好，首先要跟孩子和老师沟通交流，仔细分析，看是哪种原因导致的，然后再对症下药。如果是思想出了问题，有厌学情绪，那么即使找再好的辅导班，也无法提升孩子的成绩。思想出问题，就需要老师和家长从思想上引导学生，让孩子认识到学习的重要性和意义，进而改变学习态度，孩子很有可能靠自身的努力，迎头赶上去。

　　如果孩子本身愿意学习，也追求进步，但是因为各种原因，造成学习不太好的话，建议给孩子找正规的辅导班来提习成绩，需要的时候，如果家庭经济条件宽裕的话，找一对一的辅导，效果会更显著。关于一对一辅导的效果，网友们也发表了自己的看法，家长们可以酌情选择。在这里，小编提醒大家，选择一对一辅导，要擦亮眼睛哦!下面是网友的看法：

　　网友一：一对一辅导的针对性强，如果孩子配合的好，老师方法得当，效果还是挺好的。

　　对于学习程度稍微弱一些孩子，前几节课主要是培养孩子学习兴趣和学习习惯，方法。把孩子引上道，老师教学方面不能纯碎的讲课，适当的时候要孩子多和孩子聊聊天，更深层次的了解孩子所想，从侧面了解孩子数学差的原因，这样更能有效的辅导。前期主要做一些基础题，让孩子通过做题证明自己的存在感。让他觉得“哟，原来自己也是可以的”，当然这个过程中老师的讲课方法就太重要了，怎么用通俗易懂的语言让孩子明白很关键。等经历过一次月考后，老师也根据孩子的情况对教学做出调整。

　　一对一辅导的时候前几节课建议家长陪听，对学生老师都是监督作用。

　　网友二：多少有用的，不过具体能帮助孩子提升多少成绩，主要看两方面，一方面看老师的好坏，一对一模式的好处是能实现互动式教学，不再是一味的灌输知识给学生，而是能了解到孩子的情况。而且一对一也能对与不自觉的孩子起到监督作用。另一方面是孩子自己是否能认真学习，接受老师传授的知识，做到将老师教的知识融会贯通，上半年我送我女儿去卓越教育的数学一对一，她经常和我说老师讲课挺有意思的，能做到深入浅出，她也能跟着老师的步伐认真学习。所以老师和学生配合得好的话，一对一还是对孩子有帮助的。

　　网友三：因人而异，我家孩子上初二，今年暑假上一对一，效果一般，因为他数学成绩114左右的水平(120)，增强不了什么，语文90多分水平，上完一对一，还是维持90多分水平。

　　网友四：一对一辅导当然效果好!我有一个学生中考寒假来我这一对一补课，之前数学打17分，寒假补了二十天，开学后一周四节课，一模考试就72分，二模90分，中考84分!一对一辅导孩子注意力集中，老师讲的孩子会不会能及时反馈!一遍不会就两遍，两遍不会讲三遍!直到会为止!

　　一对一辅导机构的选择也是重要的，现在市面上的中小学生辅导鱼龙混杂，大家要擦亮眼睛啊。小编为大家分享：伊顿教育

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