孩子小学语文成绩，不关注也可以拿到90分，到了初中，连及格分数都不到，为什么?很多家长认为孩子小学成绩那么好，到了初中肯定也差不多，但是小学成绩能代表学习好?

　　小学的作业，考试对于学生来说都只是一种引导，为了不让学生产生厌学、弃学生理，小学的考卷都是很简单。更何况小学各科都在启蒙期，主要是引导学生对各科产生学习兴趣。

　　现在的学生，各科压力大，而且还有各种辅导班，如果家长没有及时注意学生的学习兴趣和学习方式。长此以往就会埋下隐患。

　　初中为啥的人不在

　　首先上了初中后，各学科的压力更加大了，学生整天可能要上好几门课程，而且还有大量的作业。而且很多学生还像以前一样(小学)，上课不认真听讲，容易开小差。还在习惯着小学的学习方式，但没想到初中的学习知识比小学知识难了很多，如果没有连续的跟上学习，很容易导致学习脱节，跟不上学习进度。从而产生抄袭、厌学、弃学的负面情况。而这一些都掌握在家长手里。

　　很多学生无法突然适应这么多学科突袭而来，而自己还完全没有做好准备。学习起知识来，更是一片混乱。那么到底怎么做才可以事半功倍?

　　学会做思维导图

　　思维导图就是：举例说明，到饭点了，下课去吃饭，是上完厕所在吃饭，还是吃饭了在上厕所?

　　那么这就会有很多种情况考虑：如果吃饭急，就先吃饭;如果上厕所急，就先上厕所;如果都可以，那就选择一个完成，在做下一个。这对于初中学习，显得尤其重要。很多学生，在小学养成了边学边玩的习惯，上初中后也没有觉察到，继续如此。那么学会做思维导图，比如说：数学达到90分。怎么实现?

　　都是同一时间交：

　　每次做完作业，再去玩;每次做作业时间为45分钟，在规定时间内完成。做完之后，在做习下一门科目的内容。讲究一个先易后难!

　　时间缓急排序：

　　先完成特别紧急的任务，再根据时间依次完成。到了吃饭点，吃饭，不要害怕失去吃饭的那一点时间，因为你吃饭不仅是充能，更是节约了学习的大把时间(吃饭的一个调节不仅可以活跃思维，也能提升思维能力，还能解决饥饿之苦)