什么是赠言?说简单点儿，就是赠送给别人，起鼓励，激励，勉励的话。一句好的赠言，能让人记住一生，奋斗一生，享用一生。写赠言应注意什么?一是结合对象特点，发扬长处，鼓励其百尺竿头更进一步;二是赠言要发自内心，有真情实感，能打动对方;三是不能敷衍塞责，信手拈来，没有针对性;四是不能过于深奥，让人似懂非懂;五是不能直指缺点，揭露短处。

　　看到你的题目，我觉得表达的不是很清楚。我的理解是，家长怎样给中学生的孩子写赠言?如果是这个意思的话，我觉得你是一位很，很浪漫，跟孩子关系特融洽的家长。因为写赠言一般是发生的朋友之间，同学之间，师生之间的事情。家长对孩子有什么要求，有什么期待，有什么鼓励激励和勉励的话，平时都一一交代过了，似乎没有再赠言的需要了。你却想着为孩子写赠言，可见你与孩子的关系是多么的民主平等和谐。为你们这样的亲子关系点赞!

　　那么，家长应该怎么给中学生的孩子写赠言呢?

　　第一，可以自拟。这就要求家长要有文化功底，既要结合孩子的特点，又要表达家长的期盼，还要激励孩子奋进。比如，给学习有偏科现象的孩子写赠言：水桶盛水的多少，不在于那些长板，而在于短板。人的学问深浅，不在于你会了多少，而在于你不会什么。再比如，给缺乏自信的孩子写赠言：孩子，你需要相信你自己，相信自己的努力和能力，大千世界，总有一片属于你的天地。

　　第二，借助名言。名言警句是较具有励志性的，结合孩子特点，搜一条送给孩子，也是可以的。但是，名言警句很多，送给孩子作赠言需要注意：一是要贴切，要符合孩子口味，符合你的期盼，浅显易懂，具有激励性。比如毛主席说的“世上无难事，只要肯登攀。”比如颜真卿的《劝学诗》“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”等等。二是要少，一条就够了，不要一下子给他好几条，这样不但起不到鼓励激励作用，还会让孩子无所适从。

　　第三，请老师帮忙。请孩子的班主任老师帮助，给孩子写赠言是一个不错的选择。因为老师天天跟学生在一起，对学生的学习成绩，性格特点，前途理想都比较了解。写赠言会更贴切些，更准确些，对孩子可能会更有指导指引和激励作用些。

　　赠言拟好之后，家长可以写在一个精装本上，或者写成条幅，然后选择一个合适的机会，比如过节时，孩子生日时郑重其事地送给孩子。要让孩子知道，这是父母精心为他准备的礼物，希望他能够谨记赠言，奋发上进。