升入中考，对同学来讲，就会面临一门新学科，那就是《化学》。化学可与其他学科的学习方法不一样，语文需要多记多阅读，物理需要对生活中的现象了解，化学就需要去微观世界进行探索。你准备好了吗?伊顿教育告诉你学好化学的方法

　　中学化学的学习方法：观、动、记、思、练。

　　“观”——化学在同学们的眼中，即观察，观察一般应遵循“反应前──反应中——反应后”的顺序进行，反应前观察反应物的颜色、状态、气味产生的各种现象;反应中观察反应条件及反应过程中的各种现象;反应后观察生成物的颜色、状态、气味。较后针对观察到的各种现象在老师的引导下进行分析、判断、综合、概括，得出科学结论，观察后要用较准确的语言表达出来，达到理解、掌握知识的目的。

　　“动”——化学在同学们手中，“动”即积极动手实验。这也是现代教学积极努力培养的重要方面、同学们需要形成的一种能力。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固，成倍增强学习效率。例如，实验室制氧气的原理和操作步骤，动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。因此，我们要在老师的安排下积极动手实验，努力达到各次实验的目的。动手操作重要，孩子在家里动手能力不是很强，家长对孩子期望值太大孩子们在化学实验中不要轻视，做实验前要了解，较后认真分析，分析实验结果和结论。从现在开始，就要让孩子参与做家务，以增强孩子的动手参与能力。

　　“记”——化学在同学们脑中;“记’即记忆。与数学、物理相比较，“记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的较基本方法，离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是由于：

　　(l)化学本身有着独特“语言系统”──化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等，对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务，而其中大多数需要记忆;(2)一些物质的性质、制取、用途等也需要记忆才能掌握它们的规律。怎样去记呢?#p#副标题#e#

　　尊重学生的思维发展过程，很多知识点都需要我们重新储备，中学化学有一特点：散，体现出哲学中观点：量的积累，质的飞越。

　　“思”——化学在同学们的思辨中;“思”指勤于动脑。即多分析、思考。要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不可知难而退，要深钻细研，直到豁然开朗;对似是而非的问题，不可朦胧而过，应深入思考，弄个水落石出。多想、深想、独立想，就是会想。只有会想，才能想会了。中考从感性的认识走向了理性思维，初二中考正是这样的转变时期，理性思维能力不够，我们应该在这时，还没到来的中考时，反思自己，我们应该成熟了，学习是终生的，带有思考和分析怎么学习?每天都问自己27个为什么，很多东西都会有新的智慧，从无知的状态走出来，变成一个有知的人。

　　“练”——化学在同学们的练习中;“练”即增加做的课内练习和课外练习题。它是应用所学知识的一种书面形式，只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己取得更好成绩。不要拿题海战术给自己找借口，练习是需要的的题量是需要的量的积累，才有质的飞越，如果不练习，那么化学学不好。