对于处于高三即将面临高考的学生来说,每一次的选择都是重要的,因此就会有很多的家长咨询到,高三学生上补习班有用吗?今天昆明市伊顿教育老师分享高三上补习班有用吗?高考这一年对于每位学生来说都是人生的转折点,而不管文科还是理科都会存在着自己薄弱的科目,因此补习班就成为我们学生的di一选择,阅读完这篇文章,相信对大家的选择会有帮助。
昆明市伊顿教育老师分享高三上补习班有用吗?
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对于这一命题,历来是存在较大争论的,要问是否有效就是看结果,那就首先得跟高中生要一个态度,是否是自愿补课,又是否是对补课很迫切?如果满足了以上两点,那么前提条件是有了很可能这次补课是有用的,钱没白花,但接下来的学习如果方法不对,那么很抱歉,去高三补习班依然没效果。
相反,如果高三学生根本就不是自愿去补习班,而是家长逼着孩子去的,那显然不会有效果,补课一点用都没有。即便是那些自己想增强成绩的学生,他们自愿报班都不能进步,因为毕竟补课时间是有限的几节课,在课堂上认真都学不会的东西,怎么敢增加在短短几个小时补课就起作用了?
所以,大家虽然可以去补课,但是不要对补课抱有太大的幻想,毕竟修行在个人,老师讲的就那么多,悟性高不高还在于自己,课堂以外的时间也要好好利用,课上听懂了、课后勤加练习才是学习的较好方法。
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高三时间的紧张。如果要补课,较好请那种一对一的家教。
一般从事一对一家教的人员大概有这样几类。
第一类是中学任课教师,他们的优点是对教材特别的熟悉,有教学经验,能很快的抓住孩子的学习特点。但是现在不让公办教师干家教,这方面的老师并不好找,需要人脉。
第二类是非教育类工作的高素质人员。有的是大学老师,他们对孩子的思维能力的提升比较有帮助,可以不受课本的约束,但是针对性不强,高三不适合请这样的老师,因为他们对应试的效果不太好。
第三类是重点大学的在校大学生,尤其是大一的学生。他们刚刚参加过高考,而且自己的成绩特别出类拔萃,虽然教学经验不足,但是对各科知识点仍然记忆犹新,而且特别容易跟孩子交流学习体会。如果找不到中学任课教师,这类是一个一对一家教的好帮手。
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高三适当补一些课还是可以的。
首先,要知道为什么要补课?今年的高三学生,明年就要参加高考了。除了高中学业水平测评的那些科目之外。高考还有考试科目,这些科目即使平时学得比较扎实,在冲刺阶段,还是要熟练一点儿为好。
其次,要知道怎样去补课?高考前,学生是需要复习的,复习的过程就是查漏补缺的过程。有些科目平时学得不够扎实,为了考出较好的成绩,还是需要适当地补补那些科目的。
第三,要知道去哪里补课?高考前,许多学校都在补课,这个效果还是比较好的。老师可以根据自己掌握的学生平时的学习情况,真正的查漏补缺。
伊顿教育自从建校以来,招聘各大教育,对于历年的高考都有的老师研究,讲究答题方法,深受广大家长和学生的欢迎,如果您还没有确定所选补习学校,这所补习学校值得考虑。