好多学生的家长,当孩子在高考前比孩子压力都大,大部分家长对孩子期望过高,希望孩子能够考出的成绩。但是有的时候这种期望可以成为孩子前进的动力,但是有的时候这种期望就会影响到孩子的正常学习,将这种压力传递给孩子让孩子觉得压力太大,喘不过气来。
那么今天伊顿教育老师给各位家长给出建议,看家长应该怎么缓解呢?怎么样才能够以平常心来对待孩子马上要高考这件事呢?
首先,告诉家长们,妈妈们的出发点肯定是好的,但过于干涉孩子如何复习备考,这是在给孩子添乱。一般的学生之所以成绩状况良好,主要源于拥有良好的学习习惯和比较高的学习综合应用能力,同时学生的自我学习心理调节能力比较强,学习过程自我规划合理,根本不需要其他人的督促管理。
根据本人的工作经验,在平时的教育教学过程中班级学生群体中有前后各5%的学生群体是教师个人“无能为力”的,无论教师怎么样采取积极的措施,对于学生自身的指导与帮助作用并不是十分明显。前5%指班级内好的的学生,这类极少数学生本身就是拥有的学习品质,无论教师指导与督促与否,他们都能够自始至终刻苦努力拼搏学习,而且学习过程中自我约束管理能力良好,学习成绩一直还可以;还要后5%的极少数学习成绩状况太差学生,并不是这类学生天生愚钝,而是由于各种不可名状的因素,造成学生学习意识淡薄,学习习惯和能力底下,不喜欢学习,所以家长要分析孩子自身的原因,不能以为如果自己是孩子的话会比他认真,比他学习好,只有与孩子站在一起,感同身受,才会让孩子觉得被理解,不会对家长过度干涉自己学习反感。
其次,家长如果把高考压力施加给孩子,孩子本身就是压力大了,家长按照自己的意志安排孩子在高考复习备考过程中的推进进程,较后产生矛盾,将孩子内心深处的焦虑与压力转化为自身不满情绪爆发出来,这是得不偿失的。所以家长要学会控制自己的脾气,分散自己在孩子身上全神贯注的精力,合理的为孩子调理膳食,督促孩子该放松休息,活动锻炼。
再次,外松内紧,营造相对利于孩子学习的家庭氛围。当家里有一方出现高压政策时候,比如是孩子妈妈的话,孩子爸爸应该及时“劝阻”妈妈因为压力太大而产生不理智的行为,劝解妈妈的不冷静的行为,不要让妈妈过多的参与到孩子的复习备考过程中去,爸爸妈妈更多应该创造孩子高考复习备考宽松的氛围,让孩子遵照内心需求和实际需要,进行自主探究学习,在的氛围中安心复习备考。
较后,家长也应该积极面对现实情况,相信自己的孩子,鼓励孩子,孩子自身当前的学习能力和状况规划孩子以后能够达到的预期目标,根据自己家孩子一直的学习水平要求孩子,千万不要要求太高,也不要在孩子面前喋喋不休的叨叨,家长试着看一些与孩子交流或者走进孩子心里的一些书籍,让孩子在失败痛苦迷茫时,时刻记住妈妈的鼓励,可以有依靠的肩膀,这样孩子会更加懂事知道好好学习。
以上就是伊顿教育老师给大家整理的关于孩子高考,家长压力过大该怎么样的相关建议,希望各位家长不要给孩子施加过大的压力!