学生积极主动的发言，积极的与老师沟通，对于学生的学习是有帮助的。因此，在学校中学习的时候，孩子们主动的发言是重要的。很多家长都因为学生的胆怯，内向而头疼，因为这部分同学一般都不会积极主动的去发言，也不会与老师沟通交流。这也会对孩子们的学习造成的影响。那么，家长们如何帮助孩子克服这样的困难呢?今天，伊顿教育线上一对一辅导老师就为家长们来分析帮助孩子们的方法。如何培养学生积极主动的发言能力?我们一起来看看。

　　学生积极主动的发言，对其学习确实很重要，现在回答如何培养学生积极主动的发言能力。

　　一、思想沟通，创设环境。教师要与学生、家长在一起，面对面的把该学生的课堂反应能力、语言朗诵能力、语言表达能力一一指出来，表扬长处，指出不足，让学生及家长在家庭中，多与家人对话、交流，促其在家庭环境中锻炼自己的外向阳光的性格，消除学生胆怯、懦弱心理，为提升语言表达能力打好成功底色。

　　二、创设氛围，良性互动。在学校里，利用好故事会、故事大王比赛、演讲比赛、第二课堂、国旗献辞等活动，引导鼓励学生积极参与，教师在过程中，点拨、启发、引导、表扬是需要有的， 如每周、每月开展的演讲比赛，能提生的语言表达能力幅度。如让学生把自己的小作文在课堂或小组内朗诵完后，再接着用生活化语言谈自己的创作体会，激发学生的语言表达潜力与能力。还可以让学生把自己在做值日时的见到、做的事情，与大家交流。课堂上鼓励、表扬大胆提问的学生，创造生动、和谐的语言学习表达氛围。

　　三、循序渐进、因势利导。对在课堂上、学习小组内，语言表达的同学，以发学习星、进步星等形式，及时表扬、鼓励。对有些性格内向、胆怯的同学，分组后让先进的同学帮助其进步，教师与家长适时联系，使学生的学习状况在学校和家庭的监管范围之内。

　　四、伊顿教育线上一对一辅导老师认为，学生积极主动的发言，是学生克服胆怯、懦弱的有效因子，更是激发学生大胆释疑、勇于面对困难的内生动力。望学生家长及亲人，社会上的有识之士，关心少年儿童的语言表达方面的进步与成长。

　　如何培养学生积极主动的发言能力?希望能够帮助到家长们!