由于过年期间冠状病毒新型肺炎疫情严重，所以很多家长都让孩子们在家中多阅读，希望孩子能够通过大量的阅读增强语文学习成绩，那么这么做有用吗?答案当然是有用的，但是每个孩子的阅读理解能力不一样，所以，每个孩子增强的速度也不一样，伊顿教育线上一对一辅导的效果是好的，老师们会根据孩子们的学习情况，教给孩子们学习方法和学习技巧，家长们可以拨打免费电话400-029-6659了解线上辅导课程。孩子多阅读可以增强语文成绩吗?伊顿教育线上辅导有效果吗?当然是有效果的，欢迎家长们了解哦!

　　孩子多阅读可以增强语文成绩，但是现实我们发现许多孩子书读得不少，但语文成绩平平，原因在哪里?

　　首先，我们应让孩子弄清楚读书读什么内容?许多孩子书读得很多。如果你问他们读了哪些书，喜欢那些书，那么他们会说出许多书名，甚至作者的名字。但是如果你再追问他们为什么喜欢时，他们大多语言苍白，只会以一句“那本书很精彩”之类的话搪塞你了。这就是典型的小和尚念经，有口无心。有些和尚念了一辈子的经文，不知道经文的意思。有些孩子也是读了几十本，甚至上百本，结果说一件事或写篇文章，仍然无头无序!所以，伊顿教育线上辅导建议家长们，当你家孩子读书前，先要教他不是只读，不思考不学习。读书既要读故事情节，更要读出主题思想、人物形象、社会生活等;既要学习作者作品布局、构思巧妙的特点，也要学习作者造句炼词，驾驭文字的能力;既要学得作者在书中要表达的意思，也要有自己心得体会，提升自我素养。

　　其次，要帮助孩子选择有营养的书。有些学生读一些低俗的笑话书，没有文笔和美感，只是简单写校园生活的故事书，甚至一些暴力、黄毒的书。这些书对孩子学习，做人不但无益，少数书还有害健康!家长给孩子选书，特别是给小学生选择书籍时，可以问一问学习的学生、学生家长、老师，听听他们的意见，不能听一些不切实际的宣传。那些书大多是快餐类书籍没什么营养。可以读，不可以反复读!

　　再者，要教会孩子怎样读?前人早就说过，不动笔不读书。孩子读书可以动笔圈点勾画，做批注;可以做摘抄，做读书笔记;还可以写读后感。总之，读书不是一读了事，读完完事，而是要把握作者写作意图，要有自己的读书体验。用笔记下来，就是一种积累的过程。积累到程度就会由量变引起质变，从而增强孩子的阅读能力和语言表达能力，文字驾驭能力。

　　伊顿教育线上辅导老师提醒家长们，还要培养孩子阅读的兴趣与习惯!孩子养成读书的习惯，人生就会充实，不容易产生无聊、空虚的感受。爱读书的人一日不读书，便食之无味。即使是他们成年了，也还是喜欢读书。喜欢读书的人，就不会无事空虚，就不会以追剧、游戏荒度人生!

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