不同学习阶段，家长怎样引导和帮助孩子整理错题本?当孩子处于小学阶段的时候，家长们要增强孩子的学习积极性，以鼓励的方式引导孩子，当孩子步入初高中，家长们要慢慢放手，培养孩子独立的能力。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了相关的建议，希望能够为家长们提供帮助。不同学习阶段，家长怎样引导和帮助孩子整理错题本?一起来看看详细内容!

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　　个人觉得家长可以适当地引导和帮助孩子整理错题本，参与孩子的学习当中来，关心孩子的学习情况。

　　收集错题，就是筛选不扎实，不过关的知识，把它们整理出来，再认真学多几遍，有针对性的，哪里不懂学哪里。这就有效地增强了学习效率。

　　先说说小学生阶段吧，有些孩子刚进入小学，学习方法和习惯，对他来说就是一张白纸，也没有养成这种整理错题的习惯。家长可以循环渐进的进行引导，这个年龄段，小孩学东西快，又忘得快。在作业本上做错的题，已经改了，懂了，可是，一到考试又做错了，然后再改回来。到了期末考试，同样的题还是同样做错。这就是容易忘记，不注意的地方，没有反复加以练习。所以家长可以和孩子商量，把每一次纠错的题都整理出来抄在错题本上。爱写字的孩子自然很乐意做了，如果孩子懒得动手的，那就以鼓励的方式引导他，让他自己把错题抄出来再做一遍，还要时不时的考考他的错题，加深他的记忆，或者以做游戏方式为互动——错题闯关，闯一关得一奖励，增强了孩子的学习积极性。做题正确率增强了，学习进步啦，也得到老师的表扬和肯定。

　　再说说初中和高中的阶段吧。这个阶段学习任务加重了，作业特别多，早早起来背书，吃早餐上课，中午写作业再午睡一会，晚上又要做各科老师布置的作业。时间上是有些紧张了。家长有时间的话，而且孩子又应付不了这么多的情况下，家长是可以帮助一下整理错题。把错题的题目抄出来，不要把答案也抄下去。抄题目出来相当于买了一本手抄的练习册。家长负责抄题目，孩子负责做题。把缺漏的知识点补上，做完题之后隔三差五的拿出来复习恐固。这也是家长和孩子之间的学习气氛和达成的一种默契。话说回来，这只是暂时性的帮忙，只是一个缓和的过渡期，家长慢慢放手，孩子要慢慢的做出时间调整，制定学习计划，自己的事情自己做，不依赖家长，这也是培养独立的能力，面对不同的困难有自己的解决方法。以后孩子走上社会，适应能力就强了。也就是说，家长只能陪你走一段路，以后的路要靠自己了，家长只能在背后默默支持你了。

　　所以，在孩子学习的道路上，家长可以适时的指点和帮助，让孩子少走弯路，提率，助孩子一臂之力。