第一点,很好的定义不同而已,有些学生看似初中物理很好,可能仅仅表现在物理考试成绩,同样考95分的两个学生,物理水平并不等同,有些是考做题经验堆积上去的,已经形成了固定的解题套路,对于本质的内容未必真的理解。这样的学生遇到真正需要理解的部分就会学得比较吃力。当年初中的时候物理基本上没什么不会的内容,去竞赛也是如此,但是中考的时候经常因为粗心被扣分,中考前考了好几次的87分,明明没有不会做的题目。到了中考,试卷比往常难,一些平时也考80多的同学考完之后和我对答案,都和我不一样。结果我考了99(到现在还认为改卷老师改错了,自己估分是97或者100),他们都没上80。
第二点,初中物理多是定性分析,很多学生凭借自己的生活经验,聪明才智能搞定,高中物理更多的是精确的定量分析,而且很多内容没办法在生活中直接经历到。例如初中的折射现象只要知道空气中的角比水中的角更大就行,到了高中就需要清楚,两个角的正弦值,和介质之间是有精确的等量关系的。再比如运动方面,初中基本只涉及到平衡状态,静止和匀速直线运动。高中就有匀变速直线运动,匀速圆周运动的定量分析,变加速运动的定性分析。初中的具体转为高中的抽象。
第三点,计算方面初中物理和高中物理是不一样的。初中多是具体数字的运算,到了高中,几乎是字母代数式的运算。运算能力不行的学生肯定就学得吃力了。