首先,成绩不是孩子成长的全部。课外书可以拓宽孩子的视野,能够让孩子看到更广阔的世界。很多事情,都是我们的孩子无法亲身经历的,这些经验,需要通过书籍,也就是通过别人的经验来间接获得。
其次,低年级的时候,课外知识对孩子的成绩影响不大。但是到了高年级,影响将会逐渐加大。一方面,多接触课外知识,可以给孩子积累很多需要的基础。这些基础,也可以成为背景知识,能够增强孩子对于新知识的理解能力。另一方面,主动去接触新知识的孩子,思维一般也会得到需要的提升,能够增强孩子对新知识的吸收能力。
再有,学习不要一直盯着成绩。有很多教育是隐性的教育,这些东西对孩子的整个成长都很有帮助,但是无法量化。我们见过不少成绩很好的孩子,但是生活经验是欠缺的,品格是有严重缺陷的。这些问题在上学时可能没有太大影响,但是到了成年之后却影响巨大。
前面有过报导,一个十几岁的研究生,成绩不可谓不,但是生活自理能力几乎没有,对父母也是只会索取,回报的是的成绩。到后来,孩子以是否读博士要挟父母给自己在北京买房子,你觉得父母会开心吗?
所以我想说,课外阅读,更多的是一种隐性的教育。如果我们把孩子的学习机会都跟成绩挂钩,那么真的是教育太功利化了,也因此会失去很多。
同时,生活中的一切其实都在教育孩子,并不仅仅是考试。也因此,证明孩子的成长,也不仅仅是成绩,还有其他更多的东西。