有一个简单的泛读过程。
挑选一本书,粗略看,不求甚解,如果觉得不好,就淘汰。
如果觉得可以进入深度读书阶段。
深度的精读过程
刻意练习
掌握这本书的知识。【意识层次的学习】
设计知识,使它变成大脑的思维。【意识层次】
刻意实践使用
通过思维使用知识形成潜意识持有的信念,意识层次的反复修炼过程。把新学的知识应用于实际的实践。
方法:大脑模拟回放、思考、行动。
自动化思维层次
意识层次掌握的东西贯彻到潜意识层次。【潜意识层次】。
深度读书的基本方法
意识层次的一些特点,学习要根据意识的特点。
单任务
串行
慢思考
计算量大
比较耗能量
前台运作
非自动化
学习一本新书,刚开始时,由于在意识层次学习东西,它只能是单任务的,串行、而且计算量大、比较费能量。
要把知识拆解成多个部分,A知识、B知识、C知识。寻找维度拆解、各个击破。
掌握一些意识层次与潜意识层次工作的特点,有助于我们去明明白白学习,并能根据意识与潜意识层次的特点,来规划和安排学习。
结论:
要达到深度学习,要了解意识层次与潜意识层次的特点,这只是深度学习其中较基础的一个视角。