​​如今,越来越多的家长让孩子拥有一门或多门特长。很多家长在选择特长班的时候存在很多误区,因为他们没有真正理解特长班的意义。

　　小青是一名四年级学生,她的成绩很好,也很听父母和老师的话。较近,小青妈妈看到别的孩子都在课余时间上特长班,就想让小青也去上特长班。于是她咨询了一下其他孩子的家长,综合家长们的意见之后,选择了舞蹈班。

　　小青很听话,就去舞蹈班学习了。在舞蹈班学习了几天之后,妈妈接小青回家时刚好碰到小青的舞蹈老师,舞蹈老师主动找小青妈妈说:“小青好像不喜欢舞蹈啊,我问她喜不喜欢跳舞,她说不喜欢,她说美术才是自己的兴趣,还给我看了她的画,我觉得应该送她到美术班才能发挥她的特长,她很有画画的天赋,在舞蹈班反而浪费了她的时间。”

　　小青的妈妈感到十分惊讶,她居然从来不知道女儿喜欢画画。此后,妈妈送小青参加了美术班,小青学习绘画进步很快,绘画变成了她的特长,同时也没有耽误学校里的课程。

　　很多父母都会犯小青妈妈一开始犯的错误。这些家长擅自决定了孩子的兴趣班,从来没有了解过孩子内心的真实想法,也不知道孩子擅长什么喜欢什么。他们往往根据以下两点给孩子选择特长班:一看特长班是不是火爆,那种流行的特长班常常是他们的选择;二是选择对孩子将来可能有用的特长班,而忽略了特长班是要针对孩子的特长进行培养。

　　家长这两种功利的心态都是不对的。既然是特长,那就应该针对孩子的喜好以及擅长的事情来选择,然而很多父母却将特长班当作训练。这里我们要强调特长班的真正目的是为了开发孩子的智力。比如,书法和美术班可以增强孩子形象思维能力,舞蹈班则可以让孩子肢体更加协调。

　　因此,父母不要在给孩子报特长班的时候进入误区。毕竟学习特长的是孩子本人,开发的也是孩子的智力,所以要事先征求孩子的意见,而不是依据家长的想法强迫孩子进入某个特长班学习。

　　如今学校课业压力负担很大,孩子往往不能负担多个特长的学习,如果强迫学习,结果可能是既落下了功课,特长课也没学好。所以父母较好针对孩子兴趣爱好和特点,给孩子报一个较多两个特长班。