六年级学生，英语考试听力很差该怎么办?秦学英语小班课好不好?可能对于绝大多数人来说，英语相对来说是比较难一点的，这个就需要我们平时生活中做大量的一个积累，而且是需要我们做一个反复的记忆，英语考试一般是分为听力考试和笔试，如果是听力比较差的同学又该怎么办呢?秦学英语小班课好不好?对于这个问题，接下来伊顿教育云南昆明一对一辅导小编就给出一些建议：

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　　一，六年级学生，英语考试听力很差该怎么办?

　　1. 首先是选择听力材料。

　　在选择材料上不要迎难而上，需要要选择自己基本都能读懂的内容。因为我们经常说：You can only understand what you can read. 也就是你只能听懂你们看懂的内容，所以选的内容基本10个单词里至少得有7、8个是自己认识的，别一上来就选一篇天书，那挫败感太大了，直接就没有进行练习的欲望了。

　　注：要选有对应视频或音频的练习材料，声音和文本缺一不可。

　　2. 查单词

　　有了练习材料，接下来可不是一上来就开始听，第一步是先查字典。查什么呢?

　　(1).单词

　　查出单个单词的意思并辨识出在句子中这个单词是什么意思。

　　(2)短语

　　英语中有大量的动词短语，很多时候的表达并不是用具体的单词，而是用短语表达出来，比如call on，call off，后面随便换一个介词，意思就完全不一样了，这也是很多学生忽略的地方。

　　(3)习惯表达

　　有些表达只查单词是不可能知道意思的，比如"塞翁失马"，英文是：a blessing in disguise，这里您如果查blessing和disguise，是不可能理解意思的，所以就需要整体查出来。

　　当然还有其他一些小的固定搭配和句型需要查出来，这些我就不一一列举了。

　　3. 初听

　　意思都搞明白了之后，就需要听了，第一遍听主要是把单词中不确定的发音搞定，并关注在原声中的连读、吞音、断句、语调等等信息。

　　4. 抓取关键词

　　把上述信息都搞定之后，接下来就是抓词。按照下面的顺序，在听的过程中每次只抓取一类词。

　　(1)名词

　　(2)动词

　　(3)形容词

　　也就是在听的过程中只抓取名词，如果抓的不准可以反复进行。名词都能抓到之后，就只抓动词，如此反复，直到把上面3个信息都能准确抓取到为止。

　　到这个时候你就会发现，基本上整段或整片文章的意思已经出来了，因为这3类词是我们较常用的，它们的意思浮出水面了，大体信息也就基本能掌握了。

　　5. 影子跟读

　　接下来放音频，在音频开始2秒左右你跟着音频开始读材料，反复进行到能够模仿其中的每一个细节并在音频结束2秒中之后你也结束。

　　6. 让音频作为你的影子

　　这次你先开始，让音频作为你的影子。你在开始2秒钟之后开始播音频，在音频结束前2秒结束。

　　7. 脱稿影子跟读

　　以上练习都是在看着材料的情况下进行的。熟练时候就可以不看材料拖稿进行了。进行到这步的时候你就会发现，听起来好啊。

　　8. 变态影子跟读

　　如果到这时候觉得单纯的影子跟读已经不过瘾了，可以把速度调上去，原声按一倍算的话，你可以提到1.2倍或1.5倍。这样听多了，以后就会觉得的声音都慢下来了，内容也就会变得巨清晰了。

　　这样的练习一开始你会觉得特别的慢，别着急，练好一篇素材之后再练下一篇，不求多，要求精。

　　二，秦学英语小班课好不好?

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　　想要的提升孩子的英语听力，这个寒假不妨行动起来吧，咱们这边较近想要报考小班课的家长也是的多的哦。