六年级的期中考试已经结束了，这次考试题的难易程度如何呢?如果同学们在这次考试中没有发挥好，要打起精神，找到适合自己的学习方法，好好学习，如果同学们发挥的好，也要继续保持，继续努力。今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了较新的资料，希望能够为同学们提供帮助。2019年部编版小学语文六年级上册期中质量检测卷和答案公布!一起来看看详细内容!

　　图片来源：摄图网

　　2019年部编版小学语文六年级上册期中质量检测卷(含答案)

　　(时间：60分钟 ：100分)

　　一、看拼音，写词语(10分)

　　kū wěi biān pào fěi cuì kǒng bù nuó yí

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　fěi tú chú chuāng dǎ jiǎo shēng xiù duàn liàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选择正确的读音，在正确读音下画√ (6分)

　　徘徊( huái huí ) 一摞(luó luò )

　　爱憎(zēng zèng ) 掺(cān chān )和

　　褴褛(lǚ lǒu ) 蜷(juǎn quán )缩

　　三、比一比，再组词(4分)

　　籍( ) 蓬( ) 钧( ) 峻( )

　　籍( ) 篷( ) 钓( ) 竣( )

　　四、句子乐园(8分)

　　1.1927年4月28日，我怎么能忘记那整天?(换个说法，意思不变)

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　　2.渔夫想了想，说：“我们总能熬过去的。”(改为第三者的转述)

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　　3.老人脸上的皱纹密集而粗犷的排列着。(缩写句子)

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　　4.北京的秋天，是个美丽的地方。(修改病句)

　　___________________________________________________________________________五、回忆课文内容，完成下面的填空练习。(13分)

　　1.在_________的日子里，在__________的世界里的我能做些什么呢?只有________罢了，只有匆匆罢了……过去的日子___________，被微风吹散了，如薄雾，被初阳_________了。

　　2.人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_____________，或____________。”为人民利益而死，就_______________;替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就_________________。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比_____________________。

　　3.我生待明日，___________________。

　　4.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,__________ _____________,会_______________________________。

　　六、口语交际(4分)

　　在阅读中(包括课外阅读)我们结识了许许多多的人物，有些人会给你留下深刻的印象或打动你的心，请用几句话介绍自己在阅读中结识的一个人物，可以写写人物的特点，你喜欢他的理由。

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　　七、把下列句子排列成一段连贯的话，将序号写在括号里。(5分)

　　( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

　　( ) 当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。

　　( )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

　　( )在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

　　( )他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。

　　八、阅读理解

　　(一)课内阅读(8分)

　　洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　1.上面这一小段话选自散文《 》，作者是 。

　　2.仿写句子：

　　______________的时候，日子从______________过去;______________的时候，日子从________________过去。

　　3.这一小段话写出了时间流逝的快，告诉我们要珍惜时间，请你写一句珍惜时间的格言。

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　　(二)课外阅读(16分)

　　如果麦子没有考验

　　上帝有整天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到开心。一个在麦田里的农夫认出了他,向前向上帝请安,说：“仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有整天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”

　　上帝说：“五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”

　　“我总是在祈祷风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

　　农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间

　　上帝说：“好吧!明年如你所愿。”

　　第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫( ),欢喜地等待收成的那整天。

　　到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。

　　农夫找到了上帝,问道：“ _________________________”

　　上帝说：“我没有搞错事情,一旦避开了的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是需要的,烈日是需要的,蝗虫是需要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有考验,人也只有一个空壳罢了。”

　　(注释)祈祷：一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

　　1.在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。(2分)

　　2.把第7自然段中不恰当的词划掉。(1分)

　　3.下面这段话应加在第( ) 自然段和第( ) 自然段之间。(3分)

　　上帝回答：“我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。”

　　4.给第4自然段加标点符号。(3分)

　　5.联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话写在下面的横线上。(3分)

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　　6.读了这篇文章,你明白了什么?(4分)

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　　九、作文。(26分)

　　有时候，来自身边的人对我们的关心，来自生活中的启迪，甚至是一次失败，一点挫折，也给予我们向上的动力，让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温暖。就让我们以“感谢_________”为题，写一篇450字左右的作文。

　　参考答案

　　一、

　　参考答案：枯萎，鞭炮，翡翠，恐怖，挪移，匪徒，橱窗，打搅，生锈，锻炼

　　二、

　　参考答案：huái luò zēng chān lǚ quán

　　三、

　　参考答案：

　　书籍，慰藉，蓬松，乌篷船，千钧一发，钓鱼，险峻，竣工

　　四、

　　参考答案：

　　1.1927年4月28日，我不能忘记那整天。(解析：这句话要求换个说法，意思不变，是要把反问句改成陈述句)

　　2.渔夫想了想说他们总能熬过去的。(解析：在把句子转换成第三者转述时注意人称改变，改变标点符号。)

　　3.皱纹排列着。(解析：缩句时要注意把句子去掉修饰成分，写的简单些，抓住主干，这道题去掉修饰成分后是“皱纹排列着”。)

　　4.北京的秋天是个美丽的季节。(解析：这句话抓住主干查找错误，主干是“秋天是个地方”这样就发现了错误的原因，可以修改了。)

　　五、

　　参考答案：

　　1.逃去如飞，千门万户，徘徊，如轻烟，蒸融;

　　2.重于泰山，轻于鸿毛，比泰山还重，比鸿毛还轻，比泰山还重的;

　　3.万事成蹉跎;

　　4.能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。

　　(解析：这道题考查的是学生对文章内容的掌握能力，根据课文内容作答，注意不写错别字)

　　六、

　　参考答案：我较喜欢的人物是《三国演义》中的诸葛亮，诸葛亮是一个神机妙算的人，他上知天文，下知地理，曾经运用天时地利草船借箭，火烧赤壁，他的故事被后人传颂，他的才智令人钦佩，诸葛亮也是杰出的军事家、谋略家，运筹帷幄之中，决胜千里之外，是一位家喻户晓的人物。

　　(解析：可以介绍人物的特点，人物相关的事迹等，尽量把句子写通顺，简洁。)

　　七、

　　参考答案：3,5,1,4,2

　　(解析：这是一道句子排序题，排列句子时，要首先感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，再根据这些标志性的语句，确定哪个句子在较前边，那几个句子需要相连。仔细阅读句子，写的是肖邦的音乐才华，首先是一个总起句“肖邦是波兰的一位伟大的音乐家”，然后再按照时间顺序排列，从他出生写到他六岁，八岁时候的音乐才能，再写到十五岁时候创作圆舞曲，较后写人们惊讶于他的音乐天才。)

　　八、

　　(一)

　　参考答案：

　　1.《匆匆》，朱自清。

　　2.洗手，水盆里，吃饭，饭碗里。读书的时候，日子从嘴角边过去，写字的时候，日子从笔尖过去。

　　3.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

　　(解析：这道题只要与珍惜时间相关就可以，考查的是学生对格言的积累和运用。)

　　(二)

　　1.参考答案：兴高采烈 欣喜若狂 喜出望外

　　(解析：这是考查学生的词汇积累，只要写出的词语符合短文意思就可以.)

　　2.参考答案：果然

　　(解析:根据语境麦穗里一粒麦子也没有出乎人的意料，正确答案应该是竟然，因此划掉果然。)

　　3.参考答案：第3、第4

　　(解析：结合上下文的意思，第三自然段是写农夫祈求上帝，向上帝提出请求，要填上的这句话是上帝的回答，所以这一句话应放在第三自然段的后面。)

　　4.参考答案： ，：“ !， ， ， ， ， ， ?”

　　(解析：这一段话是农夫对上帝说的话，农夫的语言要用冒号，引号，每一句话之间用逗号隔开，较后是一个问句，用问号。)

　　5.参考答案：我要的是一个丰收年,但居然颗粒无收,你是不是把事情搞错了?(解析：这个问题检查对短文内容的理解能力，仔细阅读短文，可知道这是农夫对颗粒无收的疑问，所以只要意思接近则可。)

　　6.参考答案：挫折是需要的， 磨练是需要的，只有经历了磨炼才能唤醒生命和灵魂中的潜力和动力，从而在挫折和奋斗中获得成功。

　　(解析：这道题是考查学生对作者写作目的理解和把握，作者写这篇文章是告诉读者磨炼是人生中必不可少的，只要答出这个关键词就可以了。)

　　九、

　　【参考范文】

　　感谢老师

　　说起“感恩老师”这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡……”没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师。

　　我记得，有一次做作业，我和其他同学把“奶”字多写一捺，变成了“女及”字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：“社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。”我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错“奶”字了。

　　我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请“高抬贵手”。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

　　我更记得，老师您为了增强我们的写作水平，在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象，还会把大白兔等实物请进教室，以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样，尽管以前写作文只是三言两语，不成样子，而通过老师您千方百计的引导，也能写出像样的文章了。您还要求我们把部份作文发到您的邮箱里去，放弃休息时间，给我们修改作文，进行具体指导。我们的写作能力整天比整天增强了。特别是我，原来较怕写作文，现在总算能写出内容具体的文章来，去年参加中心校的作文竞赛还获奖呢?我这一点一点的进步，都凝结着老师您的心血。

　　六年了，在这六年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师!

　　【教师点评】

　　以流畅的文笔，写出了老师对自己的关心，字字句句充满深情，事事能体现老师对学生的关心和教诲，写具体，用词生动准确，文章首尾照应，结构紧凑，是一篇难得的佳作。