孩子上一年级正是认识生字的阶段，那么要如何帮助孩子认识更多的生字呢?下面小编为大家整理分享一些家长的教学方法：
一是，读字卡。我一气之下买了一二百块钱的字卡，带图的，不带图的，大的，小的，带词语的，带句子的，林林总总不下五套。要求每天给我认十个，不然没有动画片!刚开始挺有效的，记住了很多字卡，结果发现放到书里就有不认识了。放弃。
二是，读绘本。每天读一本绘本(书薄字大那种)，指读，直到我随便挑一个字能读出来为止，不然没有动画片。这样也记住了一写字，可是更严重的是，一段时间后，连书都不再摸了。睡前故事，讲不讲，他都没反应了!不得不放弃。
现在一年级小学生基本可以独立阅读带拼音图书。
一是，千万不要追求早认字。孩子认知是有规律的，有识字敏感期的。太小的孩子，看到一排排字，是分不开瓣儿的。即使过了所谓识字敏感期，别忘了还有个体差异，更不要跟“有的”孩子比较，徒增焦虑，以至于操之急切。
二是，跟着学校教学走。学习老师在校教的字及拓展的字，阅读老师分享的书，这才是好的认字时机，毕竟老师在孩子眼里是放心，老师要求的孩子一般会努力做到。
三是，学好拼音。低年级孩子的阅读书一般都是带拼音的，如果能一眼拼出读音，孩子在阅读时就感觉的多，慢慢才有自信。
想想，之前自己愚蠢的行为～唉～
希望大家都能多体谅孩子，小小的身体实在承载不了我们太多的焦虑啊。
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