如何启发孩子的思维是一个不小的问题，做好了，孩子爱动脑筋，勤于思考，爱问为什么。
孩子的思维有如下特点：
首先是形象思维，通过眼，耳，鼻，舌，手，脚，皮肤感知。
二，孩子的思维是告知思维，通过家长，老师，阿姨告知孩子，这叫什么，如果这些人没有基本的正确的事物认识，甚至指鹿为马，孩子也会认为鹿就是马。
三，孩子的思维要启发联想，如红色，当他知道红萝卜是红色的了，可以启发试的问还有什么是红色的呀，啊，小姐的衣服是红色的，小哥哥的红领巾是红色的，还可问什么动物喜欢吃红萝卜呀，还可问红萝卜有什么营养呀?
四，孩的思维要启发深层的记忆，看到恐龙，问是食肉的，还是食植物的，引起对恐龙的分类进一步了解。
五，孩子的思维是建立在兴趣上的，他有兴趣就要引导，我孙子喜欢到处摸，一次被电打了一下，他再不摸插头和开关了。这时要采取将不用的电插头用塑料插头封上，要告诉电气不能乱摸。同时让他摸铁的，木的，塑料有什么不同，增强触觉分辩力。
六，孩子的思维是散发性的，接触到什么，就会感知什么，不能什么都让他感知，注意循序渐进。
七，孩子思维是反复性的，有些动作错了，不记住了，特别是危险动，要多次提醒，才印象深刻。
孩子较大的特点是好奇，好动，好问，因此要多引导，使之从形象思维到逻辑思维。
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