即将小升初，六年级学生如何选择小班课?寒假的时间是短的，很多同学在这段时间内都不知道要怎样复习功课，平时成绩处于上游水平的学生和平时成绩处在下游的学生适合的学习方法是不一样的，今天伊顿教育云南昆明一对一辅导小编为同学们搜集整理了一位老师的建议，希望能够为同学们提供帮助。即将小升初，六年级学生如何选择小班课?一起来看看详细内容!

　　图片来源：摄图网

　　一是寒假时间短，小学课程全盘复习不实际，也不可能。通过对学生成绩进行水平测试，掌握学生的学习水平，同时也可以了解到各个学科的薄弱点在哪里?利用寒假进行突击强化、查缺补漏;

　　二是小升初的选拔性考试重点是考查学生知识的综合运用能力，平时学校的考试和训练主要是基础知识的学习和训练，通过小升初补习，不仅能够提前让学生熟悉小升初选拔性考试的题型、解题方法，还能够强化知识的综合运用能力;

　　三是由于寒假到六年级期末考有半个学期时间，学生可以利用寒假对小学5年半知识进行检测，在接下来的半年时间里，根据个人意愿合理制定出课内学习与课外补习计划。

　　那么平时成绩处于上游水平的学生寒假应该怎样补习呢?对此，老师建议，关键是在已有知识技能基础上进行思维能力与解决问题能力的培养，以增强学生应试的基本能力，为下学期较后冲刺做好准备。课程中，适合这类学生参加的课程是小升初增加班。增加班设有入学门槛，选拔出基础接近的学生，通过系统的能力培训，让学生通过有针对性的、合理有效的培训，逐步地适应选拔性考试的要求，同时在这过程中，增强对知识的理解与应用的水平，为下学期的备考打下坚实的基础。

　　平时成绩处在下游的学生，还有没有机会考入好的民校?这要具体分析其成绩不好的原因。如果是基础太差的话，在短期内是不可能达到参加这种考试的水平的。这类学生要早做准备，分析清楚自身情况，设计学习计划，从夯实基础开始、梳理小学知识。如果是习惯问题还要想办法纠正其不良习惯。这类学生建议参加小灶班或一对一辅导，课程针对性更强。

　　平时成绩处于中游水平的学生呢?寒假一方面查漏补缺，另一方面也是增强其思维能力。到下学期才针对考试的题型，命题特征进行有针对性的训练。循序渐进地从适应水平性的考试到适应选拔性的考试。这类学生，可以参加进步班的学习。

　　即将小升初，六年级学生如何选择小班课?希望能够对同学们有所助益。