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云南小升初“名词”解读,家长可以了解一下!
小新 2018-05-30 11:26:16

  现在的家长越来越重视孩子的教育问题,从小升初到中考、高考,无一不中关注,下面伊顿教育小编为大家整理分享云南小升初“名词”解读即学生的、、小升初摇号、小升初简历等内容,家长来了解一下吧!

云南小升初“名词”解读,家长可以了解一下!

  (1)

  指学生在某校登记的入学资格。2014年9月1日起,已经初步建立了中小学的信息管理系统。

  (2)

  是指主管户政的行政机关所制作的,用以记载和留存住户人口的基本信息的法律文书,也是我们每个公民的身份证明。

  (3)小升初摇号

  当限报民办初中学校的报名信息确认数小于或等于当年招生计划数时,学校全部免试录取。

  当限报民办初中学校的报名信息确认数大于当年招生计划时,招生计划的50%,通过电脑摇号的方式录取,由学校对本校报名库中学生的摇号资格进行核定;招生计划的另外50%,由学校从本校报名库中未被摇号录取和辖区外报名的学生中自主录取。

  《通知》要求,电脑随机选号采用同一系统,由昆明市教育局统一时间、统一地点、统一程序、统一组织,民办初中学校校长具体操作,全程录像,邀请党代表、人大代表、政协委员、学校代表、家长代表、公证人员、保密人员监督见证,市教育局纪委全程监督。
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  (4)小升初简历

  对个人学历、经历、特长、爱好及其他有关情况所作的简明扼要的书面介绍。

  小升初简历言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况、获奖情况和联系方式即可。

  小升初简历制作需要的资料清单:

  自荐信:较好有一篇简明扼要,重点突出,字数在300-500之间的自荐信,可以为简历增色,重要信息,关键词可以加粗字体。

  个人信息表:包含需要信息即可,有优势的较好加上信息。

  获奖情况表:根据自己的情况做好分类,突出重点。可以按,省级,市区级,校级,或者按英语,数学,语文,特长分类,较好按时间倒序排列。一目了然,重点突出。

  奖状证书:10-20张为宜,奖状多的孩子,可以筛选出有含金量的,其他的没需要放上去,不但累赘,反而因为贪多淹没了重点。

  学生手册:扫描三年级下期到五年级上期(近二年)的成绩跟评语即可。

  个人风采展示照片:5-8张,较好挑选能够展现特长、才艺、爱好、社会实践、公益活动等的照片,不要全是旅游、艺术、纯生活照。封面照片一张,较好是上半身正面近照,能展现阳光、健康、积极的小学生形象即可。

  5)课堂体验

  根据相关规定,没有选中的和不具备选号资格的学生可参加限报民办初中的自主招生。

  昆明市课堂体验由教育部门统一命题,以小学语文和数学学科知识为载体,主要测查学生分析问题、解决问题的能力以及适应初中的学习潜能。

  分两阶段进行课堂体验形式,每段60分钟,其中视频15分钟、课堂作业45分钟。

  教学视频:视频教学是以视频的形式进行上课,在上课过程中,老师会对孩子听课的过程做现场评分。主要考察孩子上课的学习习惯、听课习惯、听课的专注度,上课过程中笔记的记录情况等等方面,从课堂中实际的评价学生。

  课堂作业:课堂作业是针对课堂视频所学习内容进行考察,了解学生对视频所讲知识的接受情况,从听课效率、知识点运用能力、听课质量、实践能力、作业质量进行评判。

  (6)就近入学

  “就近入学”的“就近”是相对就近。由于存在着中、小学布局及各中学招收学生人数不同等因素影响,因此,“就近”并不是指地址位置的远近。

  不是指哪个学生的住址离哪所中学近就是“就近入学”,凡是小学毕业生被分配到本招生区域内的中学,都叫“就近入学”。

  (7)对口直升

  对口直升是指在公办小学的毕业生,按照小学升入对口中学和统筹分配学位的原则,学生不用考试或者分享生和电脑派位,实行免试、相对就近入学。

  对口直升优缺点:对口直升是小升初较“”的方式。如果对口中学是学校,可以一劳永逸,但如果对口中学不好,尖子生多半会参加民校招考等其他择校考试。

  (8)区三好

  指区等第的三好学生。一般每个区在的时间都会评区级三好学生,并颁发证书,区三好在校三好之上,在小升初择校的时候也很有参考意义。

  (9)学区房

  为了孩子能在入读小学或初中时取得相关学校的学位而在该学校规划的学区范围内购买的房产。环境好的学校附近的房产备受学生家长的青睐。

  (10)考试试

  初一开学一两周后学校会进行一次“入学摸底测试”,此次开始会划定平行班和实验班。其中也有学校是根据学生毕业考试的期末成绩排名来分班,也有只考思维数学的,还有部分学校会考察少量初中数学知识。

  七、小升初择校注意事项

  择校重点要考虑三个因素:

  (1)学校的教学理念是否适合孩子;

  (2)上学的路程远近。初中课业压力大,孩子年纪也小,路程过远会很辛苦;

  (3)孩子的自主学习能力和抗压能力。环境好的学校一般学习压力都会比较大,老师讲课进度也会相对快一些,还需看自己的孩子适不适合。

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