孩子有这样的坏习惯说明孩子的生活习惯很不好，而小学是孩子们生活习惯的关键形成时期，家长们要引导孩子，帮助孩子纠正坏习惯。那么家长们要怎么做呢?家长们可以尝试：制定学习时间表和生活时间表、建立适当的家庭奖惩制度、给孩子充足的时间去做事情等，今天云南昆明一对一辅导小编为家长们搜集整理了详细的引导方法， 家长们可以通过本篇文章了解一下。小学生丢三落四、粗心大意，家长如何改变这一现象?

　　如何改变孩子丢三落四的现象呢?

　　1、家长制定学习时间表和生活时间表

　　时间表的制定，有助于孩子养成做事情有规律的好习惯，几点学习、几点休息、几点整理学习用品、几点整理生活用品，都会让孩子在有规律的生活中，养成认真、细致的品性。家长的作用不是帮孩子去做些事情，只是检查孩子做的如何，是完全放手，让孩子自己去做。有序的生活和有序的学习，必然会让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯，马虎的现象就会减少。俗话说”忙中出乱“，做好一件事，首先要让孩子静下心来、有时间、有计划地完成，就不会丢三落四。

　　2、建立适当的家庭奖惩制度

　　孩子存在马虎的现象，家长不能听之任之，而是要用适当的奖惩方法让孩子进行自律。例如：当某天孩子无论是写作业还是做事情，没有马虎的事情发生，就可以奖励孩子一次，鼓励孩子继续保持这种状态，如果是发生了马虎的现象，家长可酌情罚孩子做家务事或其他孩子能办到的事情，及时改正，让孩子知道做什么事情都不应该马虎或大意，没有大人替他(她)承担马虎大意的后果，只能自己去解决。

　　3、家长故意“犯错”让孩子自立

　　在家里，家长可故意制造一些”马虎、大意“的状况发生，让孩子去发现和纠正自己，培养孩子的主人翁意识和责任担当意识，家长的故意“犯错”，来培养孩子细心、认真的品性。比如亲子之间玩拼图等游戏，家长假装没有看见，让孩子去耐心、细心地去拼、去找、去发现，家长的“失误”换来的是孩子认真、细心地做好一件事情的成就感。家长的“假马虎”，是为了让孩子不马虎，但是家长的“真马虎”，就会让孩子“更马虎”。

　　4、给孩子充足的时间去做事情

　　孩子年龄越小，做事情越慢，所以，做为家长安排孩子做事情，要结合孩子的年龄去合理规划时间。例如：让孩子收拾书包，你不能说孩子这边还没有收拾完，家长着急有事，就帮着孩子把书包收拾好。时间制定要合理和科学，不能时间太长，孩子养成拖拉的习惯，也不能时间太短，孩子匆匆收拾，肯定会丢三落四，这个需要家长自行把握。

　　5、让孩子学会细致观察

　　细心可从观察入手，家长可让孩子在生活中，观察动植物、天气、生活用品、情绪等一切动的或静的事物的变化，因为只有孩子平时留意了，才能发现有什么变化。例如：家里养的花卉，什么时候花的叶子会蔫了?什么时候花的叶子会挺起来?开了几朵花?开了多久等等，只有细心才会细致，只有细致才不会丢三落四。

　　孩子丢三落四的坏习惯，是可以纠正的和改善的，这方面，家长如果发现得及时，就要“亡羊补牢”，孩子改变的程度，取决于家长的重视程度，丢三落四这个坏习惯，不要简单地依靠老师去教育和改变，如果家庭教育基础不打好，就是送到北大、清华教授那里，孩子依然还是“丢三落四”，不要单纯地指责自己的孩子如何如何，先要看看家长自己怎样怎样，我想，只要家长和孩子共同努力，孩子不会再丢三落四了，因为孩子已经变成自己的“小管家”了。