(1)怕订计划，怕给自己加压、设限，宁愿随意一些，自由一些，一些。

　　(2)每次学习时，不愿给自己定任务、定时限，怕增加学习的压力。

　　(3)学习时，习惯了松松垮垮的中低速运转，懒于进行紧张、、忙碌的运作。

　　(4)订的计划和安排，总是执行不了，或者执行时总是打折扣，降难度。

　　(5)拖延，把该做的工作，能收尾的工作找各种理由延长，指望明天。

　　(6)空想，常立志，就是缺乏实际的行动。(7)经受不了挫折，一遇到挫折就消沉、颓废。

　　(8)怕吃苦，遇到困难的学科内容或问题总是打退堂鼓。

　　(9)总是在喜欢的学科上花费时间，不感兴趣的学科则不想学。

　　(10)没有恒心，缺乏坚持性，五分钟热度。(11)思考时遇到复杂的线索不愿意展开，嫌麻烦，嫌想起来费劲。

　　(12)只进行中低强度的思考，不能忍受高强度、高焦虑的思考。

　　(13)有意或无意地回避许多困难但对学习有重要价值的工作，如习题归类，单元总结等，或者打折扣地做。

　　(14)许多长效的积累工作，嫌麻烦而不能坚持去做。

　　(15)许多该背诵的东西不去背，而是试图靠多次重复来达到记住的效果，以减少背诵给我们造成的压力和劳累。

　　(16)在消遣性、娱乐性活动上耗费更多的时间，就是不愿意从事学习等耗费心力的活动。

　　(17)有老师管着，有家长督促就好好学，稍一放松就偷懒。

　　(18)自制力差，抵御不住干扰学习的各种诱惑，如正学习着，别人一叫就出去玩了。