临近期末，体育课被其他数理化老师占用是否妥当?对于这样的现象其实我们并不陌生，应为绝大多数的学生都经历过，一般学习比较紧的时候，往往我们的体育课或者是音乐课都会被占用，就为了能够让我们可以考一个相对比较好的成绩，老师也是想尽了一切办法，对于这样的行为，接下来伊顿教育云南昆明一对一辅导小编就这个也说一些自己的看法：

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　　对这个问题，本人的观点是：体育课可以被数理化老师占用。

　　理由有二：

　　一、有些体育课上成了放羊课，这样的体育课不上也罢

　　很多学校重视文化课的教学管理，却疏于对音体美教学的管理。导致有些体育老师按照自己的喜好组织体育课。

　　学生到操场集合以后，老师站在一边，体育委员负责整队。

　　队伍整理好以后，由体育委员领着全班学生围着操场跑几圈，然后解散，让学生自由活动。

　　学生们有的抱个篮球跑到篮球场打篮球，有的三五成群聚在一块聊天拉呱、嬉嬉闹闹，有的坐在一边看书学习，有的在校园里散步……

　　体育老师呢?在操场的角落里要么看手机，要么聚在一块聊天。

　　体育课集合的时候不清点人数，解散的时候就地解散。

　　放羊式的体育课成了学生的放松课、放风课，又能学到什么体育技能呢?这样的体育课，还有需要上吗?

　　二、临近期末考试的时候，体育课让给数理化未尝不可

　　凡是临近期末的时候，要么是酷暑，要么是严寒，天气情况不适合学生在操场上体育课。

　　要么转为体育内堂，要么让路于数理化课。

　　各位可以想一下：自己学校的体育内堂上的情况如何?

　　可以这么说，只要是体育外堂上的不好的老师，体育内堂更别指望上的好。要么空堂，要么放个视频让学生看看，要么看着学生上自习。这种缺乏秩序的体育内堂还不如让给数理化老师上课。

　　数理化课程主要考查学生对知识的理解能力，题目训练必不可少。临近期末，利用体育课加大各种题型的讲解与训练，对增强学生的学习成绩是有好处的。

　　不过话又说回来：

　　1，占用体育课如果是教师的个体行为，自己去选择体育课时间的做法不可取，容易造成无序竞争。学校、教导处或者级部要介入，如果需要占用体育课，应该同意调配。

　　2，占用体育课如果是学校统一的行为，两操一课少了一课，需要增加两操的正常进行，即上午的课间操和下午的课间操需要做广播体操、眼保健操或者跑操，确保学生的体育运动时间。

　　3，占用体育课上文化课，需要限定在某个时段内，整个学期或者大部分体育课时间被挤占的做法是违反办学行为规范的。

　　总之，体育教师为了保留住自己的课堂，就要认真备课、精心组织上课，让学生爱上体育课，通过体育课获得需要的体育知识和体育技能，从而避免体育课沦为可有可无的课程。

　　以上就是伊顿教育云南昆明一对一辅导小编带给大家的关于“临近期末，体育课被其他数理化老师占用是否妥当?”的个人看法，大家对于这个事情是如何看的呢?