皖南八校高三第三次联考语文作文题目是关于共享的时代的材料内作文，考学生们从材料中所得出的感悟或者是有哪些思考?下面伊顿教育一对一辅导小编为大家整理分享皖南八校高三第三次联考语文作文题目及范文，有需要学生可以收藏学习一下，一起来看看吧!

　　22.阅读下列材料，根据要求写作。

　　这是一个共享的时代，我们可以共享单车，共享充电宝，共享大数据;这又是一个需要独创的世界，我们需要拥有更多自己的关键技术、产权，因为关键技术要不来，买不来，讨不来。

　　100多年前，梁启先生发出了“少年强则国强”的警世恒言:100年前，无数热血青年为了救亡图存，勇敢地高举“德先生”与“赛先生”的大旗，翻开了中国近代史的新篇章;50多年前，钱三强、邓稼先等一批“原子”先驱，为了祖国的强盛，试爆了我国第一颗原子弹，为新中国赢来了长治久安。

　　以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　【答案】中国青年 岂甘共享?

　　自“地球村”的说法成立以来，开放共享的浪潮便开始席卷全球。无论是国人之资源共享，还是世界之发展成果共享，似乎都在昭示：共享无所不在，更不可避免。然而中国青年，堪当中国之未来者，岂甘共享?中国青年应时代之呼唤，志作独创者，圆梦中国。

　　科学的发展使成果的共享变得便捷，但是对于而言，你可以共享别过发展的成果，只是你很难共享他们独有的技术。

　　我们的生活不缺乏“共享者”，但新时代的中国呼吁着更多的青年人成为某一领域的独创者，独有者。因为有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。共享与独创是对立统一的，共享是这个时代发展的必然趋势，所以面对这个经济全球化的时代，我们不反对共享，但是我们也应当独创。

　　共享时代里的独创，让我们不在受制于人。以GPS为首的卫星导航在世界上已经叱咤风云好多年。然而面对如此强大的体系，中国并没有安于共享，始终坚持着对卫星导航的科研投入，终于在2018年12月27日，将北斗系统服务范围由区域扩展为全球，北斗系统正式迈入全球时代。有了北斗，GPS对中国的制约程度就大大减小了。

　　共享时代里的独创，让我们先发制人。5G时代即将来临，与2G、3G、4G时代不同，因为在5G的提前布局，已经让中国的5G技术足以领跑全球。华为是中国企业中的佼佼者，根据相关数据显示，华为在5G专利数上属世界第一，专利数量全球占比接近29%。在5G技术上的大额投入也获得回报，无论是通信领域还是手机行业，华为的成绩有目共睹。有了这样的战绩，我想，中国的手机市场应该可以先发制人了吧!

　　共享时代里的独创，让我们独树一帜。我们总是羡慕加加林第一个登上太空，羡慕阿姆斯特朗第一个登上月球，然而就在2018年12月30日8时55分，嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制，顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。实现了人类历首次月背找路，这一回，中国也做了一回“第一”，为人类历史树立了一块新的里程碑。

　　但这并不是说人人皆可独创，皆可独有。我们见中国青年正逢其时，更应见中国青年面临着巨大的挑战。共享带给人们便利的同时，也悄然埋下未来的隐患。当阅读、赏景甚至衣食住行，只需动动手便可享受，当科技不需本国耗财力发展便可共享，人们易陷入“安乐”这一温柔的陷阱。忧患者生，安乐者死。中国青年要找支撑我们的坚毅，要拔除阻碍我们的惰性。独创之路虽艰，但未来可期，只要中国青年保持我们骨血里的创新和进取，虽千万人吾往矣，必达康庄。

　　在这个共享的时代里，掌握技术，才能为自己谋取一块长久的立足之地。所以在这个共享的时代里，我们要大胆创新。共享时代里的独创，让我们不在受制于人;共享时代里的独创，让我们先发制人;共享时代里的独创，让我们独树一帜。时代在共享，独创在路上!

　　【解析】

　　【详解】本题考查写作能力。这则材料分为两个段落，可以采用抓关键词的形式分别审读材料中心。第一段关键词是“共享”和“独创”。第二段关键词句是100多年前，“少年强则国强”;100年前“无数热血青年”“救亡图存”;50年前“钱三强、邓稼先等一批‘原子’先驱”“为了祖国的强盛”“试爆了我国第一颗原子弹”。第二段人物都是“青年”，他们为了祖国在当时时代做出了自己的贡献。综合这两段，可以分析出立意应为：“当代青年”在当今“共享”与“独创”的时代应当为做些什么。若立意为“生活不缺乏‘共享者’”或“独创(技术)很重要”，或“有什么样的青年，中国就会有什么样的未来”， 较多算基本符合题意;若谈“共享的同时更需要独创”则为符合题意;若立意为“新时代的中国呼唤更多青年成为独创者、独有者”，或“有独创青年，就会有独创中国”则为较佳立意。

　　参考立意：

　　1、青年人要共享，更要独创

　　2、独创青年，独创中国

　　3、独创掌控全局，共享受制于人

　　4、独创，圆梦中华

　　可用素材：

　　1、共享带来的巨大便利，彻底激发了人们的思想怠惰。难道我们就只能坐享其成了么?不，作为中国的青年，我们要勇敢地摇手拒绝：我不要吃别人的剩菜残食。让我们再将视线放于微小的圆珠笔滚珠。有谁能想到几十年前，这个看似毫不起眼的小玩意曾令领导人头疼不已，每年生产圆珠笔总得在滚珠上耗费数亿巨资，还是从国外购进?然而近几年里，我国终于创造出了属于自己的滚珠，从“有求于人”的“共享者”摇身一变，成为骄傲的“独创者”。

　　2、“天下者我们的天下，者我们的。”的中国青年啊，你们是天上的星星，肩负着照亮未来的责任。火炬已从上一代接过，建设的重担已被挑在肩头，是坐享其成还是独创拼搏，相信选择的天秤早已偏向一个你我心知肚明的答案。

　　3、曾几何时，落后的中国无数次经历技术要不来、买不来、讨不来的窘境。那时，千万技术人员苦苦钻研，只为洗刷巨龙身上的耻辱。可现在的中国，早已不是那个落后挨打的“病夫”。高铁网络四通八达，世界称霸;5G应用提上日程，举世瞩目。富强的中国，在新时代青年科技领域的独运之下，一路高歌猛进，披荆斩棘，抗过了西方世界一轮轮贸易战，揭下了科技巨擘满是不屑的嘲讽与冷落，中国地位在青年的带领下日益攀升，在世界不倒，为各国称奇。

　　参考结构：

　　可写成议论文。开头概述材料，提出问题：当代青年该如何面对“共享”与“独创”?接着论证“共享”的便利，再提问题：当代青年难道就躺在“共享”的温床之上，等着享受他人的劳动成果?然后举例证明，只靠“共享”，没有“独创”，较后连残羹冷炙都没得享用，更可能亡国灭种。比如，圆珠笔头不能自主研发，只能做低端劳动;辽宁舰的技术谁会与你共享?一次一次贸易战的受制于人等等。再写个人、企业、认识到“独创”的重要性，“华为”5G的冲刺，高铁、蛟龙号，一带一路的举措等。接着写我国青年的优良传统，一代代青年才是兴盛的根基。较后发出号召，扛起复兴中国的大旗，继承和发扬“独创”精神，让东方巨龙翱翔九天!