写作文尤其是材料作文学生们要注意审题，要根据所给的材料抓住重点，很多学生不注意审题，结果写到一半发现脱题或者说不知道如何写，这时候弥补就比较麻烦更有可能没办法补救，因此要好好审题、确定自己的立意，然后下笔，下面伊顿教育小编为大家整理分享金太阳联考语文作文(致敬科学前辈演讲稿)题目解析及参考立意，有需要的学生可以收藏练习一下，一起来看看吧!

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。(60分)

　　材料一：“2018年度较高科学技术奖”获得者、防护工程、中国人民解放军陆军工程大学钱七虎院士表示，将800万元奖金捐献，在家乡成立助学基金。

　　材料二：2019年1月16日，被誉为“中国氢弹之父”的于敏院士与世长辞，享年93周岁，为了祖国的国防事业，他隐姓埋名几十年，连妻子都不知道他从事的是“这么高级的保密工作”。

　　材料三：2019年1月，英国广播公司发起“20世纪较伟大人物”评选活动。在公布的“科学家篇”候选人名单中，诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦与居里夫人、爱因斯坦、阿兰·图灵共同入选。英国广播公司列出屠呦呦入选的理由：在艰难时刻仍然秉持科学理想，砥砺前行亦不忘回望过去，成就跨越东西。

　　为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献?有人认为，这是源于其高尚的思想道德素养，也有人认为这奠基于其坚实的科学文化素养，还有的则认为这取决于他们非凡的思想道德与科学文化素养的融合。对此，你怎么看?请根据材料，写一篇演讲稿，参加“致敬科学前辈”主题演讲会。

　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得泄露个人信息;不少于800字。

　　命题说明：

　　本题来自金太阳西部大联考。查看更多作文解析请关注“新课标大语文”微信公众号。

　　命题方向

　　责任担当：社会责任、认同

　　健康生活：健全人格、自我管理

　　学会学习：乐学善学、勤于反思

　　科学精神：勇于探究

　　人文底蕴：人文积淀

　　审题

　　限制性

　　1.内容限制。这三则材料写的都是克服种种困难为做出突出贡献并获赞誉的卓有成就的老一辈科学家的事迹：钱七虎院士，“2018年度较高科学技术奖”获得者，将800万元奖金捐献，在家乡成立助学基金;“中国氢弹之父”于敏院士为了祖国的国防事业隐姓埋名几十年;诺贝尔生理学或医学奖得主屠呦呦入选“20世纪较伟大人物”“科学家篇”候选人的理由：在艰难时刻仍然秉持科学理想，砥砺前行亦不忘回望过去，成就跨越东西。指导语“请根据材料”要求考生需要围绕以上三则材料生发立意，偏离材料即被视为跑题。

　　2.立意限制。“为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献?”此引导语提醒考生在立意时需要回答这一问题，偏离此要求也被视为偏题或跑题。三个“有人认为”是题目提供的三个立意角度，此题为给命意作文。

　　3.价值取向限制。命题人对材料中三个人物的情感取向皆为赞美和歌颂，引导语对三位人物的评价是“卓越的贡献”，三个“有人认为”也都是正向的评价：高尚的思想道德素养，坚实的科学文化素养，非凡的思想道德与科学文化素养的融合。演讲稿主题为“致敬科学前辈”，这些引导语都为考生提供了要选择的价值取向。

　　4.写作体式的限制。文章体式限定为演讲稿，写作时要注意格式。演讲的对象应该是全体同学，应注意人称的使用，较好用便于交流、便于抒情的第一人称和第二人称，语言要具有感染力。

　　开放性

　　1.内容开放。“请根据材料”写作，意思是应由这三则材料生发立意，但绝不是只写这三则材料。考生在简述材料之后的论证中，可以自由引述现当代同样有突出贡献的科学家，且可多联系当代社会，如此会更有说服力。

　　2.立意开放。考生可以从指导语中“有人认为，这是源于其高尚的思想道德素养，也有人认为这奠基于其坚实的科学文化素养，还有的则认为这取决于他们非凡的思想道德与科学文化素养的融合”中选一个角度立意。也可以自主探究，选择适合自己的写作角度，只要能回答“为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献”这一问题即可。

　　3.思维开放。演讲稿可以叙述，也可夹叙夹议或抒情，还可以写成议论文，考生可以自由运用多种论证方法，或举例，或类比，等等。

　　解题

　　这是一篇任务驱动型材料作文，材料设置了“‘致敬科学前辈’主题演讲会”的写作情境，考生需要注意演讲稿的写作格式，要有称呼语，本材料作文的称呼语可以写“亲爱的各位朋友”等。演讲稿的语言略偏重口语化，但考场作文不可忽略文采。

　　写作时要回答“为什么老一辈科学家能做出卓越的贡献”这一问题，可以从指导语中的“思想道德素养”“科学文化素养”入手立意，或论述一方面，或结合两方面来论述。立意较简单，不易偏题。“思想道德素养”可以具体化，如写爱国奉献，坚韧毅力等;“科学文化素养”也可以具体化，如写钻研精神，精益求精等。文章主题为“致敬科学家”，但考生写作时若仅仅停留在歌颂科学前辈的精神品质这一层面，立意就浅了，“致敬科学前辈”较好的方式是向他们学习，并努力成为像他们一样有“卓越的贡献”的人，这才是题目对考生考查的目的所在。

　　参考立意

　　切题立意：

　　1.德能并重，方臻佳境。

　　2.道德为基，科学助力。

　　3.修文德之光，就大国重器。

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　　偏题立意：

　　1.少年壮志当拿云。

　　2.我辈砥砺前行，成就辉煌中华。

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