2017年12月15日也就是昨天中午，高考大纲公布，对于高三学生和老师来说，高考复习有了新的方向，那么相较于往年今年的高考大纲有没有哪些新变化，我想这才是大家较关心的问题，下面和伊顿教育老师一起来看看2018的卷理综生物的考试大纲与2017年考试大纲相比较有哪些变化?考生要注意什么?要如何备考？

　　一、2018年考试大纲解读

　　与2017年比，2018年的考试大纲生物部分在“考试目标与要求”、“考试范围与要求”两方面没有变化，体现了考纲制定的稳定性。考纲是命题的依据，预计2018 年卷生物试题在知识广度和能力深度考查方面会继续充分体现考试目标和要求，重点考查考生对生物学知识、生物学实践和探究能力的掌握情况，引导高中教学培养学生学科素养的方向。
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　　二、备考建议

　　1.对照考纲，复习。对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生需要心中有数，复习才有针对性。知识体系和知识网络的建立有需要，这也是进入高等院校继续学习收藏的能力。画概念图是很好的建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在较后一轮复习前清晰得看到自己薄弱的知识点，以便较后利用有限的时间查缺补漏。

　　2.充分重视教材，深化对知识的理解。练习固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、过程、规律的根本。在没有充分理解原理的情况下去刷题，是舍本逐末的行为。从“问题探究”到“资料分析”、“思考与讨论”，从“相关信息”到“科学前沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每个细节都体现了生物学素养的培养目标。教材对知识的内容、知识的来源、知识的应用等的表述科学而准确，能用教材语言描述的应尽量用科学规范的教材语言描述。

　　3.既要充分练习，也要反思总结。要做往届卷的试题，风格与山东卷有所不同。选择题往往只考查相关的一个知识点，综合性不强。非选择题问题少，但主观性强。全卷图表题3-4个，不会太多。试题用的语言往往是教授的语言，术语往往也是将来做科研的术语，考生需要能从中获取与解决问题相关的信息，有些知识往往需要现学现用。复习时需要加强主观表述题的训练，对生物学原理的解释、对实验的分析和设计等，以不断增强理性思维和科学探究能力

　　4.重难点知识专项训练。建议对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调节等必修的重点知识进行专题复习、专项强化训练。选修一的难度低于选修三，选修一的微生物分离和培养、选修三的基因工程往往都是考查重点。

　　好啦!以上就是生物高考2018大纲的详细解读，大家在学习之余可以细致的去了解一下大的方向，这样复习就会有一个明确的思路，较后祝大家周末愉快!