孩子语文成绩不理想，大部分是基础不好，比如，有的拼音没有打牢固，有的对词语理解不够透彻，对写作没有兴趣。家长仔细看看语文卷子考试内容，有基本的拼音注音，解释，词语词句的理解检验，一些词语地造句，对某篇课文的重点理解的表述，课外阅读文章的理解检验，一些诗词的掌握，基本文学常识的考查，较后是学生作文，并且作文的分数比例又比较高。学生要考好，就要一步一个脚印的补。难吗?不难。

　　从学生的基本阅读方面先行增强。针对孩子的基础，选择适合孩子阅读能力的文章书籍，有计划的阅读。有的学生阅读能力差点，就选简单有趣的，先读先培养兴趣，读了以后回答的问题很简单，不要先强调正确性先培养兴趣，兴趣有了愿意读了，才会理解回答的好和正确。阅读书籍是增强学生阅读能力的书，是针对性的，是针对学生兴趣情感科学等范围的好文选编，家长和老师可以精心挑选，达到即能开阔孩子视野又能增进孩子课外知识，培养阅读兴趣，从而增强阅读能力!文章后面都有阅读问答题，要求学生认真做认真写，认真回答问题，如果每天坚持阅读。坚持回答，他经常思考问题并学会解决问题就是自身能力的成长!回答的不太准确，或者说在回答的时候，语言组织的不够通顺严密准确，可以提醒他们再读再思考再回答。而不要一下子就给他们答案。一般孩子仔细再阅读再思考，都能够反应过来，会回答的很好的。

　　并且，在回答问题地时候，他会一点一点的暴露他在学习语文课程的弱点，辅导老师和家长应该及时纠正。比如，有的孩子注音的时候，是错误的，那就应该特意让他纠正改错。这种可以多改几遍，以加强记忆。比如有的孩子对诗句有错字那就要特意指出并改正。对于诗词掌握的不太好的，家长和老师可以补充一些，经常背诵一下，经常小纸条形势的检验一下。