补课在如今基本上已经成为了学生的学习生活中不可缺少的一件事,大部分的中小学生都参与着或参与过补课。
对于补课,大部分家长有种说不出的感受,不补吧,别的孩子都在补,补吧,感觉又没有多大的效果。于是大部分就在不情愿中一次次把孩子送到了补课班。
说实话,补课肯定是能有一些效果的,但也并不是什么灵丹妙药,只能作为学校学习的补充和提升,并不能起主导作用。
现在的补习基本上有补差和辅导两种模式,根据大量的事例发现,辅导会更好做做一些,也能取得一些成绩,大部分的补差都会无疾而终。当然了,这与补课班有关系,但主导还是学生。
为什么会出现这两种情况呢?影响学习成绩的三大关键因素是学习态度,学习习惯和学习方法。补习班所能做的只是在学习方法和解题能力和技巧方面的提升,但学习态度和习惯是前提。如果一个学生基础特别差,那是学习态度和习惯出了问题,单靠那一个礼拜两小时的课程,能有什么作用呢?所以对于基础比较差的学生来说,首先要做的是端正学习态度和辅导良好的学习习惯,但话又说回来了,如果态度和习惯都还不错 那成绩也不会差到哪去,也许所需要做的是辅导和提升而不是补差了。
所以在给孩子补习之前,首先就要去分析,孩子到底是在哪些方面出现了问题,如果是学习方法和技巧方面出现了问题,补习班也许会起到一些作用,但如果是态度和习惯面出现了问题,那需要要首先去端正态度和培养习惯,否则补课必然会徒劳无功。