辅导班以“小灶”为主,尽量不要吃“大锅饭”
以孩子目前的情况,上辅导班的需要性不大,如果确实存在某个模块或某个方面的“夹生饭”,而家长自己也辅导不了。建议找“一对一”老师针对性地用一节或几节课辅导,之前和辅导老师做好沟通,详细、准确地说明孩子学习上的不足和困难,以便于地“辨证施治”。跟随大班从头到尾复习或预习是没有需要的,因为这些应该是孩子的“自主任务”,其中90%以上的内容是题主的孩子自己可以完成的,剩下的10%在正常的课堂教学中就可以解决。因此,以孩子的水平参加大班额辅导班是低效的。
辅导班以“小灶”为主,尽量不要吃“大锅饭”
以孩子目前的情况,上辅导班的需要性不大,如果确实存在某个模块或某个方面的“夹生饭”,而家长自己也辅导不了。建议找“一对一”老师针对性地用一节或几节课辅导,之前和辅导老师做好沟通,详细、准确地说明孩子学习上的不足和困难,以便于地“辨证施治”。跟随大班从头到尾复习或预习是没有需要的,因为这些应该是孩子的“自主任务”,其中90%以上的内容是题主的孩子自己可以完成的,剩下的10%在正常的课堂教学中就可以解决。因此,以孩子的水平参加大班额辅导班是低效的。