孩子成绩出现大幅度的下降，家长们又心急又生气，但是除了生气与着急，家长们较应该做的是找到孩子成绩下降的原因，其中有一部分的学生可能是因为外界的原因，比如恋爱之类的，另一部分则是学生的学习方法甚至是心理出现了问题，因此家长们要重视，及时发现，及时解决，为孩子的学习做好保驾助力，更好的培养孩子成才!

　　家长不必着急，你要做的就是静下心来，与孩子交流沟通，找出成绩下降原因，然后对症下药，及时校正，必将获得丰收的喜悦。在这时切忌对孩子横加指责，唠叨不停。因孩子在这个年龄，判逆心特别大，你若这时给你孩子施压，孩子可能会故意不认真，越考越差，甚至有不想读书的念头，那时就麻烦了。

　　根据多年的经验，除少数学生是外界因素的干扰外，如迷恋游戏，暗恋女生等。但大多数学生主要还是学习环节上出了问题。下面与家长一道来看看你孩子高二成绩原因吧。在高一时，由于学生所学高中内容不太多，知识的综合性不够强。到了高二，所学高中知识越来越多，综合能力大大增强。

　　由于你孩子可能对所学知识缺少归纳、积累、总结，增强的过程。因此，高一的成绩较好，高二成绩并不断下滑，这可能是主要原因。若就其它原因，我们可以根据掌握知识的规律来分析:大家知道，要想学生掌握好所学的知识，需要符合认知规律。家长清楚，学生学习知识的过程，是老师先在课堂上讲解，学生认真听懂(要听懂较好先预习一下)，并作好笔记。若有不懂的地方，不管采用什么方法应立即弄懂知识，并加以消化，吸收。

　　然后老师布置作业，用以巩固所学知识。但在作业过程中，学生又会遇到新问题无法完成，老师这时又会评解，校正。如此反复，新知识就会积累越来越多。倘若这时新的知识得不到及时巩固，一切回归到零。因此学生每天需要将新学的知识加以回忆巩固(可以利用课余时间或晚上入睡前半小时)，然后每周的知识可利用周末时间加以总结，归纳，然后每月再将新的知识加以归类总结。长期积累下去，掌握的知识就会越来越多。当然在巩固新知识时，综合练习的环节切不可少。需要主动去做课外练习，以达到牢固掌握知识的目的。但在练习过程要不讨论，不询问，象考试一样严格要求，独立完成。我认为学习只要抓好了几上这些环节，学生把成绩拿上去应该是没问题的。

　　家长与你孩子平静下来，共同分析在那个环节自巳出了问题。找出后，加以纠正，成绩就应该慢慢会有起色，坚持一段时间就会有理想的效果。