高三语文如何做好阅读理解?高三语文一对一阅读技巧分享 每一门科目的复习都有它的重难点，例如语文当中，比较难的就是阅读理解、文言文阅读以及作文。可以说这三部分题型几乎占据了高考语文试卷的。那么这些应该怎样复习呢?伊顿教育高三语文一对一辅导语文老师沈中尧老师分享了关于语文学习的相关建议，我们快来一起看看吧。大家也可以拨打免费电话400-029-6659了解语文学习具体内容。

　　其实理清阅读理解，只需要三个步骤，第一步，找关键词;第二步找联系;第三步找细节。根据这个步骤，我总结出了以下四个增强阅读理解能力的方法。

　　1、把握关键词句，抓住中心思想

　　通常一篇阅读理解，关键词句大多分布在：标题、开头、转折(过渡)、结尾这几个部分，在这几部分中找出关键词句，基本上就能找到文章的中心思想。这样在答题的过程中，就不至于偏离大方向，可以确保答案与作者的写作意图一致。

　　2、结合题干，紧扣原文

　　很多同学在做阅读理解题的时候，很容易“答非所问”，并不是同学们不理解阅读材料的中心思想，而是没有读明白题干的要求，因此，在做题过程中要留意题干问什么，然后，再结合原文来回答。这里需要注意，如果能够从原文中找到类似答案的，要在原文中找到相应的语句，然后进行加工来回答，这样的答案才会更加的、准确。

　　3、总结规律，调用模板

　　虽然说阅读理解比较难，而且出题空间比较大，但是阅读理解也是有规律可循的，比如，经常问的几个问题有：开头或者结尾这句话有什么作用;文章加点字有什么好处;概括文章的中心思想;文中某一句话的作用;去掉某一句或者某一个词行不行，为什么……一旦遇到这类比较常见问题，就要总结一些答题规律。如：开头这句话有什么作用?答：引起下文，为下文做铺垫，或，开篇点题，点明中心，或，引发读者兴趣，带读者进入故事情景。

　　4、勤做标识，注重细节

　　在阅读的过程中，要一边读一边将阅读材料中的关键句、关键词标记出来，那么，再读就会很清楚哪里是重点、哪里是中心思想，可以大大提升阅读效率。此外，很多阅读材料对于人物的刻画、环境的描写都细致入微，而题目中又会经常提到这些细节，因此，阅读时，要根据这些细节来揣测作者的用意，有助于理解文章的思想。